教育統(tǒng)計與測量章節(jié)練習(2020.04.26)

來源：考試資料網

1.問答題為什么要學習教育統(tǒng)計與測量學？

參考答案：學習和掌握教育統(tǒng)計與測量學，對于21世紀的現(xiàn)代工作者來說，是十分必要的。這是提高科學素養(yǎng)，改善知識結構，做好工作，皖規(guī)律...

2.填空題所謂統(tǒng)計檢驗，就是檢驗事物之間的差異或者聯(lián)系是否（）問題。

3.問答題簡述標準差的運算性質。

參考答案：⑴全組數據每一觀測值都加上一個相同的常數C后，計算得到的標準差不變。
⑵若每一觀測值都乘以相同的非零常數C，則...

4.問答題分析平均差與平均數兩者之間的區(qū)別。

參考答案：平均數與平均差的區(qū)別：
（1）含義不同。平均數是這批數據的和除以數據總次數后所得的商；平均差是各數據與其平均數...

5 某份試卷按百分制計分，現(xiàn)用再測法來考察測驗的信度，應計算兩次測驗分數的（）

6.填空題按數據來源分，智商、考試成績等分數是（）。

7.問答題標準誤有什么作用？

標準誤的作用表現(xiàn)在它是統(tǒng)計推斷可靠性的指標、標準誤越小，用樣本統(tǒng)計量推斷總體參數的可靠度越大，反之亦然。

8 已知班級平均成績?yōu)?0分，標準差為5分，若某學生考試成績標準分Z=2，則其考試成績分數為（）

9.名詞解釋確定性現(xiàn)象

在相同的條件下其結果也一定相同的現(xiàn)象。

10 教育測量是（）