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          單項(xiàng)選擇題

          杠桿分析法又稱()

          A.基本分析法
          B.機(jī)遇分析法
          C.機(jī)會(huì)分析法
          D.基準(zhǔn)化分析法

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            通過課程評(píng)價(jià)讓被評(píng)價(jià)者正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足,在這個(gè)基礎(chǔ)上,為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息,讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動(dòng)性,這是課程評(píng)價(jià)的()

            A.診斷功能
            B.甄別功能
            C.導(dǎo)向功能
            D.促進(jìn)功能

          • 單項(xiàng)選擇題

            多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是()

            A.作為課程受眾的學(xué)生
            B.作為管理者的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
            C.作為課程實(shí)踐者的教師
            D.作為旁聽者的課程評(píng)價(jià)人員

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