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    有效教學的理論與方法單項選擇題每日一練(2019.05.07)

    • 單項選擇題

      在教學過程中,教師既不能越俎代庖、無視學生的()進行滿堂灌,又不能過分強調(diào)學生的自主發(fā)展而放任自流。

      A、學習積極性
      B、自主學習
      C、學習能力
      D、主觀能動性

    • 單項選擇題

      ()是出現(xiàn)最早、較為古老的一種教學目標取向。

      A、普遍性目標取向
      B、生成性目標取向
      C、行為性目標取向
      D、表現(xiàn)性目標取向

    • 單項選擇題

      下列哪個特征不屬于有效陳述行為的特征()

      A、言語簡潔
      B、言語邏輯性強
      C、言語深奧
      D、言語負載情感信息

    • 單項選擇題

      學生參與課堂教學活動主要包括認知參與、行為參與、()三種層面。

      A.情感參與
      B.思想?yún)⑴c
      C.個人參與
      D.集體參與

    • 單項選擇題

      鮑里奇認為,概念、模式和抽象理論類的知識適合采用()策略。

      A、直接教學
      B、間接教學
      C、指導策略
      D、討論策略

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