A.反饋 B.審美 C.娛樂(lè) D.認(rèn)識(shí)
A.定量評(píng)價(jià) B.定量分析 C.定性評(píng)價(jià) D.情感評(píng)價(jià)
A.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課 B.綜合性評(píng)價(jià) C.進(jìn)行示范觀摩 D.激勵(lì)性評(píng)價(jià)
A.整體推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 B.教師自我成長(zhǎng)的一條經(jīng)濟(jì)有效的途徑 C.解決理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題,試圖構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁 D.教師能建立科學(xué)的現(xiàn)代的教學(xué)理念,并將自己的新的理念自覺(jué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)
A.科學(xué)性原則 B.可操作性原則 C.導(dǎo)向性原則 D.整體性原則