居住區(qū)規(guī)劃原理章節(jié)練習(xí)(2020.05.16)

多項(xiàng)選擇題
（）是構(gòu)筑有層次的空間的關(guān)鍵。
A.空間的圍合程度
B.各層次空間的銜接點(diǎn)的處理
C.必要性
D.社會(huì)性
E.個(gè)性
判斷題
城市居住區(qū)中的公共服務(wù)設(shè)施、道路和公共綠地與戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置的項(xiàng)目、數(shù)量、規(guī)模均根據(jù)居住區(qū)、居住小區(qū)、和居住組團(tuán)三級(jí)進(jìn)行配置。
答案：錯(cuò)誤
問答題
簡(jiǎn)述社區(qū)育才與就業(yè)系統(tǒng)。
答案：社區(qū)育才系統(tǒng)除配建中小學(xué)和幼兒園，還包括提供從幼兒到成人的完整教育內(nèi)容。
1.開設(shè)業(yè)余學(xué)校：就業(yè)技能培訓(xùn)專題講座...
名詞解釋
公共綠地率
答案：住宅區(qū)公共綠地與住宅區(qū)總用地的比值
名詞解釋
私密空間
答案：
一般指住宅戶內(nèi)空間和歸屬于住戶自已的戶外平臺(tái)、陽臺(tái)和院子空間
名詞解釋
綠地與戶外活動(dòng)場(chǎng)地
答案：其中綠地包括：公共綠地，宅間宅旁綠地，道路綠地，專用綠地和防護(hù)綠地等其它綠地；戶外活動(dòng)場(chǎng)地包括幼兒和兒童游戲場(chǎng)地，青少年...
名詞解釋
住宅區(qū)總用地
答案：居住區(qū)用地加“其他用地”即為居住區(qū)規(guī)劃總用地。
多項(xiàng)選擇題
住宅區(qū)外部空間一般可分為（）幾部分。
A.住宅院落空間
B.住宅群落空間
C.住宅區(qū)公共街區(qū)空間
D.住宅區(qū)邊緣空間
E.住宅區(qū)公共活動(dòng)空間
問答題
試述圍合空間的作用。
答案：在住宅區(qū)的外部空間中，圍合是采用最多的限定和形成外部空間的方式。圍合的空間具有以下四個(gè)特點(diǎn)：1、圍合的空間具有很強(qiáng)的地段...
問答題
德國社會(huì)學(xué)家滕尼斯提出的形成社區(qū)的條件有哪些？
答案：德國社會(huì)學(xué)家滕尼斯提出了形成社區(qū)的四個(gè)條件
有一定的社會(huì)關(guān)系
在一定地域內(nèi)相對(duì)獨(dú)立
有比較完善的...

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居住區(qū)規(guī)劃原理章節(jié)練習(xí)(2020.05.16)

（）是構(gòu)筑有層次的空間的關(guān)鍵。

城市居住區(qū)中的公共服務(wù)設(shè)施、道路和公共綠地與戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置的項(xiàng)目、數(shù)量、規(guī)模均根據(jù)居住區(qū)、居住小區(qū)、和居住組團(tuán)三級(jí)進(jìn)行配置。

簡(jiǎn)述社區(qū)育才與就業(yè)系統(tǒng)。

公共綠地率

私密空間

綠地與戶外活動(dòng)場(chǎng)地

住宅區(qū)總用地

住宅區(qū)外部空間一般可分為（）幾部分。

試述圍合空間的作用。

德國社會(huì)學(xué)家滕尼斯提出的形成社區(qū)的條件有哪些？

居住區(qū)規(guī)劃原理章節(jié)練習(xí)(2020.05.16)

（）是構(gòu)筑有層次的空間的關(guān)鍵。

城市居住區(qū)中的公共服務(wù)設(shè)施、道路和公共綠地與戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置的項(xiàng)目、數(shù)量、規(guī)模均根據(jù)居住區(qū)、居住小區(qū)、和居住組團(tuán)三級(jí)進(jìn)行配置。

簡(jiǎn)述社區(qū)育才與就業(yè)系統(tǒng)。

公共綠地率

私密空間

綠地與戶外活動(dòng)場(chǎng)地

住宅區(qū)總用地

住宅區(qū)外部空間一般可分為（）幾部分。

試述圍合空間的作用。

德國社會(huì)學(xué)家滕尼斯提出的形成社區(qū)的條件有哪些？

（）是構(gòu)筑有層次的空間的關(guān)鍵。

城市居住區(qū)中的公共服務(wù)設(shè)施、道路和公共綠地與戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置的項(xiàng)目、數(shù)量、規(guī)模均根據(jù)居住區(qū)、居住小區(qū)、和居住組團(tuán)三級(jí)進(jìn)行配置。

簡(jiǎn)述社區(qū)育才與就業(yè)系統(tǒng)。

試述圍合空間的作用。