奠基于審美意識(shí)和美學(xué)思想,但它是以審美現(xiàn)象為專門(mén)課題,從整體上獨(dú)立地、系統(tǒng)地思考審美現(xiàn)象所獲得的理論體系。
A.美育是情感教育 B.美育是人格教育 C.美育是藝術(shù)教育 D.美育是道德教育
A.統(tǒng)攝性 B.廣泛性或普適性 C.歷史性 D.現(xiàn)實(shí)性
A.意識(shí)B.豎琴C.事物D.理念
A.功利境界 B.倫理境界 C.政治境界 D.學(xué)術(shù)境界 E.宗教境界
A.藝術(shù)想象 B.藝術(shù)技巧 C.藝術(shù)敏感 D.藝術(shù)靈感
A.黑格爾 B.馬克思 C.亞里士多德 D.盧梭