09288義務(wù)教育教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2020.04.10)

A.教師必須根據(jù)學(xué)生的不同需要，實行因材施教
B.教師的教學(xué)行為方式本身也具有一種較強的個體性特征
C.教師的勞動成果是個性化的
D.教師的工作時間和場所完全是由個人來自主安排的

A.見習(xí)生制
B.師徒制
C.小先生制
D.導(dǎo)師制

A.是一些模糊的、不確切的專業(yè)知識
B.是教師由于當(dāng)老師的經(jīng)驗與對經(jīng)驗的反思，而由自身所產(chǎn)生的知識
C.是一種綜合性知識
D.是個人化的，與情境脈絡(luò)和內(nèi)容相關(guān)，時常是緘默的

A.教師是變革者
B.教師是“反思型實踐者”
C.教師是“環(huán)境工程師”
D.教師是“演員”

A.學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)航者
B.知識的唯一源泉
C.學(xué)生的代言人
D.學(xué)生的助手