00393學前兒童語言教育章節(jié)練習(2020.04.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題幼兒聽到別人說“知不道”提出異議，指出應該說“不知道”。這說明幼兒有了一定的語法意識。

2.判斷題會說普通話是小學語文教學的任務，所以幼兒園不必使幼兒在入學前基本掌握普通話音節(jié)的發(fā)音。

3.判斷題在美術教育活動中滲透語言教育，可以讓兒童的對自己的作品進行講述，也可以在繪畫和手工活動時中，加進孩子喜聞樂見的兒歌等。

4.判斷題發(fā)出聲音和獨詞句的出現(xiàn)是兒童學話中關鍵的兩步。

5.判斷題先天與后天相互作用論認為，個體的認知結(jié)構(gòu)來源于主體和客體之間的相互作用。

6.判斷題文學作品作為藝術品，首要的是審美價值，其次才是其他的認識價值、娛樂價值等。

7.判斷題早期閱讀環(huán)境包括精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境兩個方面。

8.判斷題仿編是通過想象和聯(lián)想，對原作的某些部分進行擴充。

9.判斷題閱讀區(qū)具有以下三種功能：提高兒童的閱讀水平、為有計劃的閱讀活動做準備、培養(yǎng)幼兒對圖書的興趣。

10.判斷題雙詞句體現(xiàn)了造句的基本原理。