①教師職業(yè)道德具有獨特性和專門性； ②教師職業(yè)道德既是行為規(guī)范，又是觀念意識和行為品質； ③教師職業(yè)道德具有時代性和歷史性。
A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.①③④ D.①②④⑤
A.中學教師在關心學生健康成長的同時，重要任務就是傳授知識 B.幼兒教師主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童 C.高校輔導員與高校教師職責完全相同 D.我們常用“辛勤的園丁”來形容小學教師
A.科研合作有利于知識和能力的互補 B.教師科研合作可以進行教學模式創(chuàng)新研究 C.教師合作共同開發(fā)教材也屬于科研合作 D.科研合作可以提高科研工作效率，但是無法激發(fā)教師的科研熱情
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