數(shù)學教學法小學數(shù)學教學法章節(jié)練習(2019.10.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題一般組織課例分析的三個步驟是：提供課例，體會情景；組織討論，分析材料；（）

參考答案：總結(jié)評述，掌握原理

2.問答題簡述可采取什么教學措施幫助學會理解題意。

參考答案：為了幫助學會理解題意，可采取如下教學措施：
1.讀題、述題通過讀題使學生理解應用題的情節(jié)與事理，知道題目講了一...

3.填空題“數(shù)學化”就是將數(shù)學同與它有關（）的緊密聯(lián)系在一起。

參考答案：現(xiàn)實世界背景

4.填空題皮亞杰的發(fā)生認識論可以說是關于認知結(jié)構(gòu)的（）理論。

5 以下的哪幾個觀點屬于認知主義學派的觀點？（）

6 19世紀的社會學家孔德是較早對知識轉(zhuǎn)型給予關注的學者?？椎聫膶嵶C主義的立場出發(fā)，提出了人類知識發(fā)生在（）

7.問答題簡述解題步驟的教學。

參考答案：一般情況下，學生都會經(jīng)歷四個步驟：理解題意、分析數(shù)量關系、列式計算、檢驗答案。

8.填空題布魯納認為，再現(xiàn)知識的方式有三種，即動作性再現(xiàn)模式、（）和象征性再現(xiàn)模式。

參考答案：映象性再現(xiàn)模式

9 小學數(shù)學教學中的三種基本課型是（）。

10.判斷題加涅認為學生的數(shù)學學習在一定程度上表現(xiàn)為“嘗試錯誤”的過程。