課堂教學(xué)技能考試章節(jié)練習(xí)(2019.08.11)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題請簡要闡述課堂教學(xué)檢測的基本要領(lǐng)。

參考答案：檢測是檢驗教學(xué)目標(biāo)的達成度（學(xué)習(xí)效果）
檢測要緊扣教學(xué)目標(biāo)，檢測內(nèi)容掌握
檢測要運用任意材料，指向素質(zhì)能...

2.判斷題講課之前板書，重在指引思路。

3 下列行為中屬于消極強化的有（）

4 關(guān)于教師傾聽的意義，下列表述不正確的是（）

5 張老師的班級看起來是自己在運轉(zhuǎn)，他把他的大部分時間花在教學(xué)上而非紀律管理上，當(dāng)學(xué)生上課時比較吵鬧時，他一個簡單的提醒即可解決問題。以上所描述的課堂類型是（）

6 最適合于用表格式板書呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容信息類別是（）。

7.判斷題講授是一種單向性的信息流動，應(yīng)被互動型的教學(xué)方法取代。

8 下列表述中，不屬于課堂觀察的功能的是（）

9 說課的時間通常安排一節(jié)課的（）時間。

10 教學(xué)技能形成過程從縱向上按其熟練程度可分為知覺、（）、操作、熟練四個層次。