09289有效教學的理論與方法章節(jié)練習(2019.05.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 有效的（）既是課堂教學順利進行的基本保證，又是提高教學質(zhì)量的有效途徑。

2.填空題簡單分配法就是簡單的把（）分配到各個單元。

參考答案：課程教學目標

3.填空題喬治等人認為，有效教學依賴于教師對學科知識的掌握，對學生學習的理解和（）。

參考答案：對恰當教學策略的選擇

4.填空題現(xiàn)代教學手段具有智能化、微型化、（）和可視化的特點。

5.判斷題教學過程流程圖的直觀性是指它可以直觀地顯示教學過程中各個要素之間的關系、比重，清晰地呈現(xiàn)教學過程的不同層次、各個教學步驟之間的關系及其順序。（）

6.填空題有效教學策略的選擇與實施應包含以下要素：強烈的學習動機、（）、高效的課堂提問。

參考答案：積極的主體參與

7.填空題在進行教學過程設計時，常見的課堂教學過程流程圖有：（）、（）、（）、（）。

參考答案：示范型；邏輯歸納型；邏輯演繹型；探究發(fā)現(xiàn)型

8.判斷題追求個性化是制定出科學、可行、有效教學目標的重要設計思想。（）

9.填空題國外學者認為，對好教學進行思考應以從三個層面（領域）解釋和確定有效教學，這三個領域是：（）、（）和（）。

參考答案：教學的輸入；教學的過程；教學的產(chǎn)出

10.填空題有效的課堂教學可以劃分為兩個維度，即（）維度與（）維度。

參考答案：基礎性；發(fā)展性