A.認(rèn)識(shí) B.教育 C.同化 D.娛樂(lè) E.審美
A.搖籃歌 B.游戲歌 C.數(shù)數(shù)歌 D.謎語(yǔ)歌
A.普希金 B.貝洛 C.科洛迪 D.列夫·托爾斯泰
A.準(zhǔn)確、生動(dòng)、豐富B.具體、概括、哲理C.上口、押韻、生動(dòng)D.鮮明、深刻、復(fù)雜
A.“聽(tīng)”來(lái)接受文學(xué) B.“看”來(lái)接受文學(xué) C.“讀”來(lái)接受文學(xué) D.“背誦”來(lái)接受文學(xué)
A.克雷洛夫的《蜻蜓和螞蟻》 B.金近的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》 C.左文的《小羊和狼》 D.季華的《三只蝴蝶》 E.柯巖的《坐火車(chē)》
①教育性。 ②知識(shí)性。 ③要適應(yīng)低幼兒童的理解水平。
A.豪夫童話 B.普希金童話 C.安徒生童話 D.格林童話
A.兒歌的一種形式 B.幼兒詩(shī)中的一種形式 C.童話的一種形式 D.故事的一種形式