高級中學化學章節(jié)練習(2018.02.19)

單項選擇題
下列屬于推動、引導、支配學生化學學習的內(nèi)部力量是（）。
A.動機
B.成績
C.考試
D.行為
單項選擇題
化學教學研究的一般方法，主要包括（）。①文獻法②觀察法③調(diào)查法④實驗法
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
問答題
一位化學教師在講解“金屬活動性順序表”時，學生互動效果不好，原因是她在講課過程中提出的問題沒有調(diào)動學生學習本課的興趣。問題：（1）請你以“金屬活動性順序表”為例，設計一個課堂教學問題。（2）請說明化學教學提問的基本要求。
答案：(1)一般來說，金屬性強的元素，金屬活動性也強。金屬性的強弱通常用金屬元素原子的最外層電子的電離能大小來衡量，如，鈉的第...
問答題
（1）化學課程目標確立的依據(jù)有哪些？（2）請簡要論述《普通高中化學課程標準（實驗）》中課程總目標。
答案：（1）①國家對人才培養(yǎng)的基本要求；②學生的已有經(jīng)驗和認知特點；③化學學科的特征。
（2）①貫徹全面發(fā)展的方針，...
單項選擇題
促進學生發(fā)展的課堂評價，有以下功能（）。
A.反饋調(diào)節(jié)功能
B.展示激勵功能
C.記錄成長功能
D.以上三項
問答題
問題：（1）請舉例說明，化學課程是與生產(chǎn)、生活等實際息息相關(guān)的。（2）化學教師在教學中如何做到與實際相聯(lián)系？
答案：（1）化學科學與生產(chǎn)、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系，對社會發(fā)展、科技進步和人類生活質(zhì)量的提高有著廣泛而深刻的影響。例如...
單項選擇題
某教師在學習苯的結(jié)構(gòu)的課堂上，讓學生自由討論，提出自己對苯分子結(jié)構(gòu)的猜想。有的學生提出自己的看法，但是又有學生提出不同的看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學生討論說："大家有分歧是允許的，最好能說出自己觀點的依據(jù)。"這個教學片斷體現(xiàn)了教學互動方式的（）。
A.單向性
B.雙向性
C.多向性
D.成員性
單項選擇題
能對自己的化學學習過程進行計劃、反思、評價和調(diào)控，提高自主學習化學的能力屬于高中化學課程的（）目標。
A.過程與方法
B.知識與技能
C.知識與能力
D.情感·態(tài)度·價值觀
單項選擇題
我國新一輪課程改革注重學生的主體性、能動性、獨立性，在學習方式上特別強調(diào)和提倡（）。
A.接受式學習
B.探索學習
C.研究性學習
D.自主學習
單項選擇題
化學學習評價的根本目的是（）。
A.促進學生科學素養(yǎng)的主動、全面的發(fā)展
B.對學生化學基礎知識和基本技能的掌握情況評價
C.對學生科學探究能力的發(fā)展情況作出評價
D.為學生的學習創(chuàng)造良好的心理環(huán)境

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