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正確授權(quán)的三個(gè)要素是()
A.避免下屬理解出現(xiàn)偏差
B.讓下屬記下來,寫進(jìn)備忘錄
C.請(qǐng)下屬當(dāng)面復(fù)述一遍
D.下屬不需要復(fù)述授權(quán)內(nèi)容
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單項(xiàng)選擇題
假設(shè)某地突發(fā)一場(chǎng)霜凍,大大減少了這個(gè)地區(qū)的葡萄收成,另外,對(duì)葡萄及其產(chǎn)品市場(chǎng)的調(diào)研顯示,消費(fèi)者的消費(fèi)偏好正在從葡萄轉(zhuǎn)向葡萄酒。從以上信息,我們可以預(yù)期葡萄酒的市場(chǎng)均衡價(jià)格和均衡數(shù)量會(huì)發(fā)生什么樣的變化?
A、均衡價(jià)格將會(huì)上升,均衡數(shù)量無法確定
B、均衡價(jià)格將會(huì)上升,均衡數(shù)量將增加
C、均衡價(jià)格將會(huì)上升,均衡數(shù)量將減少
D、均衡價(jià)格將會(huì)下降,均衡數(shù)量無法確定
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單項(xiàng)選擇題
班主任李老師上課從不遲到,承諾過的事情都會(huì)一一兌現(xiàn),其良好的品質(zhì)深深影響著班上每一位同學(xué)。案例中班主任所扮演的角色是()
A.學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)護(hù)者
B.學(xué)生的榜樣
C.班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者
D.班級(jí)的組織者
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