A.活動設計B.活動描述C.問題分析D.策略調整
A.明確自身在幼兒園課程實施中的關鍵性角色,加強專業(yè)理論的學習B.具備資源的意識,根據(jù)本土資源、本園現(xiàn)狀、幼兒興趣和需要生成和實施活動C.對課程實施中存在的關鍵問題進行及時的反思D.努力開展課程研究
A.傳遞傳統(tǒng)文化精神B.萌發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的歸屬感C.發(fā)展幼兒的社會性D.傳授系統(tǒng)的學科知識