A.信心能夠確保學生對所學知識感興趣 B.有信心就一定能學會 C.信心能夠在學生遭受挫折和困難時,幫助他們維持學習動機,避免放棄學習 D.信心的維持是一次性的
A.記憶是最低級的一層也是最不重要的一層 B.高層次的認知維度是建立在低層次的維度之上的 C.不同的知識類型都可以劃分出不同的認知層次 D.高層次的認知過程強調(diào)學生的判斷和創(chuàng)造
A.ARCS動機模型中四個因素的重要程度是一樣的 B.ARCS動機設計模型只適用于翻轉課堂教學法 C.ARCS模型在使用的時候四個維度缺一不可 D.ARCS動機設計模型是美國教育學家加涅首先提出的