A.記憶是最低級(jí)的一層也是最不重要的一層 B.高層次的認(rèn)知維度是建立在低層次的維度之上的 C.不同的知識(shí)類(lèi)型都可以劃分出不同的認(rèn)知層次 D.高層次的認(rèn)知過(guò)程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的判斷和創(chuàng)造
A.ARCS動(dòng)機(jī)模型中四個(gè)因素的重要程度是一樣的 B.ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型只適用于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法 C.ARCS模型在使用的時(shí)候四個(gè)維度缺一不可 D.ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型是美國(guó)教育學(xué)家加涅首先提出的
A.要引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的注意,要依次進(jìn)行知覺(jué)喚醒和激發(fā)探究?jī)蓚€(gè)步驟 B.注意是引起個(gè)體學(xué)習(xí)的先決條件 C.一般來(lái)說(shuō),注意分為有意注意和無(wú)意注意兩種 D.引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的注意,可以使用播放音樂(lè)或玩游戲等方法