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問答題
【論述題】試述建構(gòu)主義學(xué)生觀的基本內(nèi)容，并談?wù)剬嶋H教學(xué)工作的指導(dǎo)意義。
答案：
建構(gòu)主義者強調(diào)，學(xué)生并不是空著腦子走進教室的。
在日常生活中，在以往的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗，而且有...
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問答題
【簡答題】簡述布魯納的認知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的主要觀點。
答案：
其一，學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動地形成認知結(jié)構(gòu)，包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。
其二，教學(xué)觀。教學(xué)的最終目的是促...
其二，教學(xué)觀。教學(xué)的最終目的是促...
問答題
【簡答題】簡述人類的學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別。
答案：
人類的學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別是：
第一，人的學(xué)習(xí)除了要獲得個體的行為經(jīng)驗外，還要掌握人類世世代代積累起來的社...
第一，人的學(xué)習(xí)除了要獲得個體的行為經(jīng)驗外，還要掌握人類世世代代積累起來的社...
