A.政治素質(zhì) B.身體素質(zhì) C.業(yè)務素質(zhì) D.心理素質(zhì)
A、平等關系 B、代理關系 C、合作關系 D、政府在管理學校時發(fā)生的關系
A.人的主體意識提升 B.人的個體特征發(fā)展 C.人的個體價值實現(xiàn) D.人的個體行為社會化
A.權威型 B.民主型 C.放任型 D.遷就型
A.50% B.100% C.150% D.200%
A.學科中心課程理論 B.活動中心課程理論 C.社會中心課程理論 D.兒童中心課程理論
A.分析與綜合 B.比較與分類 C.抽象與概括 D.系統(tǒng)化和具體化
A.常模 B.區(qū)分度 C.效度 D.信度
A.《教育法》 B.《高等教育法》 C.《教師法》 D.《義務教育法》