中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.06.03)

單項選擇題
教育教學工作應當注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。
A.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
單項選擇題
許多研究者相信：腦細胞中的RNA是記憶的生理基礎，也就是說，RNA使我們具有記憶能力。由于某些化學物質(zhì)抑制體內(nèi)RNA的合成，所以我們可以利用這種RNA抑制劑來檢驗上面的說法正確與否?，F(xiàn)把RNA抑制劑注人那些已掌握了某些特殊反應的動物，然后檢驗那些動物對所學反應的記憶情況。問：下面哪一種檢驗結(jié)果最能反駁上面的說法（）
A.注射了RNA抑制劑后，這些動物就學不會新的反應了
B.注射了RNA抑制劑后，這些動物忘記了原來已掌握的反應
C.注射了RNA抑制劑后，包括原已掌握的反應在內(nèi)，許多行為受到影響
D.—些以前不能一致地對所學到的反應有所表現(xiàn)的動物，在注射了RNA抑制劑后，就能有所表現(xiàn)了
問答題
（寫作題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴，木料的選擇是關鍵。匠人們在選擇木料時，非常在意樹木年輪的多少。在他們看來，每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個精靈，而這個精靈正是一把小提琴的靈魂。選準木料之后，木料要在陽光下風干兩年，使其含水率低于10%。風干的木料被切割成木板之后，放入一個黝黑的、終年不見陽光的房間，好像大師的閉關修煉，根除雜念，凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉，極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。
答案：沉住氣，成大器所謂"沉住氣"，就是能夠冷靜地面對現(xiàn)實；所謂"成大器"，就是成為能擔當重任的人。心理學家認為，普通人與成大...
單項選擇題
如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會名存實亡，而聯(lián)盟沒有名存實亡。從這段文字可以推出（）。
A.巴西沒有參加聯(lián)盟
B.巴西參加聯(lián)盟
C.智利或巴西至少有一國沒有參加聯(lián)盟
D.阿根廷沒有參加聯(lián)盟
單項選擇題
民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。
A.長調(diào)
B.短調(diào)
C.花兒
D.信天游
單項選擇題
小李家長給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。
A.體現(xiàn)禮尚往來的良好品德
B.體現(xiàn)關心學生
C.是利用職權(quán)謀私
D.是嚴慈相濟
單項選擇題
素質(zhì)教育的最高體現(xiàn)是（）。
A.創(chuàng)造教育
B.創(chuàng)新教育
C.應試教育
D.傳統(tǒng)教育
單項選擇題
以下選項中，屬于碳酸飲料所釋放出的氣體的一項是（）
A.氮氣
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.氧氣
單項選擇題
某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學生完成后再進教師聽課。李某的做法（）。
A.合法，教師有管理學生的權(quán)利
B.合法，教師有教育學生的職責
C.不合法，侵犯了學生受教育權(quán)
D.不合法，侵犯了學生的人身權(quán)
單項選擇題
下列希臘神話人物中，作為太陽神被人們接受的是（）。
A.普羅米修斯
B.阿波羅
C.宙斯
D.俄狄浦斯

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中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.06.03)

教育教學工作應當注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。

如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會名存實亡，而聯(lián)盟沒有名存實亡。從這段文字可以推出（）。

民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。

小李家長給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。

素質(zhì)教育的最高體現(xiàn)是（）。

以下選項中，屬于碳酸飲料所釋放出的氣體的一項是（）

某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學生完成后再進教師聽課。李某的做法（）。

下列希臘神話人物中，作為太陽神被人們接受的是（）。

中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.06.03)

教育教學工作應當注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。

如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會名存實亡，而聯(lián)盟沒有名存實亡。從這段文字可以推出（）。

民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。

小李家長給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。

素質(zhì)教育的最高體現(xiàn)是（）。

以下選項中，屬于碳酸飲料所釋放出的氣體的一項是（）

某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學生完成后再進教師聽課。李某的做法（）。

下列希臘神話人物中，作為太陽神被人們接受的是（）。

教育教學工作應當注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。

如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會名存實亡，而聯(lián)盟沒有名存實亡。從這段文字可以推出（）。

民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。

小李家長給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。

素質(zhì)教育的最高體現(xiàn)是（）。

某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學生完成后再進教師聽課。李某的做法（）。

下列希臘神話人物中，作為太陽神被人們接受的是（）。