A.想象過程 B.識記過程 C.存儲過程 D.回憶過程
A.課程多元文化化 B.保育與教育相整合 C.課程的全納化 D.課程的共同化
A.兒童的發(fā)展是一個社會建構(gòu)的過程 B.教育應(yīng)走在發(fā)展前面 C.教育要引導(dǎo)發(fā)展 D.教育要以老師為中心 E.要以幼兒為主體
A.光譜方案 B.斑克街早期教育方案 C.瑞吉歐教青體系的課程 D.海伊斯科普課程
A.評價項目、評價標準、評價方法、評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式 B.評價主體、評價客體 C.整體評價、局部評價、單純評價 D.形成性評價、終結(jié)性評價
A.外部評價 B.形成性評價 C.總結(jié)性評價 D.內(nèi)部評價
A.輸入 B.背景 C.過程 D.成果