A.身體和心理的發(fā)展 B.個性的品德的形成 C.體重和身高的增加 D.技能和技巧的提高
A.教育是有方向和目標的 B.教師相對于學生而言具有文化上的優(yōu)勢 C.教師對學生的成長負有道義上的責任 D.受教育者是有自由意志和人格尊嚴的 E.教師勞動具有示范性
A.荀子 B.墨子 C.孟子 D.孔子
A.適應自然的教育的價值取向 B.自然環(huán)境制約著一定的教育內容選擇 C.影響教育的組織機構和組織形式 D.影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇 E.制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度
A.人類教育起源于其勞動或勞動過程中所產生的需要 B.教育產生于勞動是以人類語言意識的發(fā)展為條件的 C.教育是永恒不變的范疇 D.教育從產生之日起其職能就是傳遞勞動過程中形成與積淀的社會生產和生活經驗