A.頓悟過程 B.同化和順應(yīng)過程 C.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程 D.試誤過程
A.身體狀態(tài)的劇變 B.內(nèi)心世界的發(fā)展 C.自我意識的覺醒 D.獨(dú)立精神的加強(qiáng)
A.教育目的 B.教育理論 C.教育思想 D.教育價(jià)值
A.豐富性 B.循環(huán)性 C.關(guān)聯(lián)性 D.嚴(yán)密性
教師的人際知覺:是指教師對學(xué)生之問相互關(guān)系的認(rèn)知。
A.發(fā)展性原則 B.客觀性原則 C.系統(tǒng)性原則 D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則 E.教育性原則
A.校園文化 B.學(xué)生文化 C.教師文化 D.活動(dòng)文化