00387幼兒園組織與管理章節(jié)練習(xí)(2020.04.09)

單項(xiàng)選擇題
因其在管理領(lǐng)域所作的開(kāi)拓性工作、故而被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（）。
A.唐納利
B.泰羅
C.西蒙
D.梅奧
填空題
“自我實(shí)現(xiàn)的人”的假設(shè)是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出的。
答案：馬斯洛
填空題
（）是美國(guó)管理學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家，他首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理的思想方法，并提出了廣為人們接受的管理過(guò)程理論。
答案：戴明
問(wèn)答題
管理實(shí)行過(guò)程中，應(yīng)注意哪些普遍性問(wèn)題？
答案：（1）執(zhí)行計(jì)劃要嚴(yán)肅而堅(jiān)定，使實(shí)行有主題。
（2）注意加強(qiáng)園長(zhǎng)自身工作的計(jì)劃性，增強(qiáng)時(shí)間觀念，深入第一線，使園...
單項(xiàng)選擇題
管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是（）
A.協(xié)調(diào)各有關(guān)個(gè)人的活動(dòng)
B.人與人的行為
C.實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
D.追求效率
填空題
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要有：運(yùn)用權(quán)力的藝術(shù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)、（）的藝術(shù)、運(yùn)用信息的藝術(shù)等。
答案：運(yùn)用時(shí)間
填空題
目標(biāo)管理是一種注重（）的管理方式。
答案：工作結(jié)果的
單項(xiàng)選擇題
幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個(gè)班級(jí)又有其自身的特點(diǎn)，因此開(kāi)展工作應(yīng)具有一定的（）
A.直接性
B.整體性
C.創(chuàng)造性
D.間接性
問(wèn)答題
試闡述對(duì)教職工隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)的管理的必要性。
答案：對(duì)教職工隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)的管理是十分必要的。
（1）從理論方面分析，有必要對(duì)人進(jìn)行科學(xué)管理?，F(xiàn)代管理學(xué)十分重視對(duì)人...
單項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)幼兒園各方面工作質(zhì)量和管理水平的提高，這說(shuō)明它具有（）
A.導(dǎo)向作用
B.激勵(lì)作用
C.反饋?zhàn)饔?
D.改革作用

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00387幼兒園組織與管理章節(jié)練習(xí)(2020.04.09)

因其在管理領(lǐng)域所作的開(kāi)拓性工作、故而被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（）。

“自我實(shí)現(xiàn)的人”的假設(shè)是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出的。

（）是美國(guó)管理學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家，他首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理的思想方法，并提出了廣為人們接受的管理過(guò)程理論。

管理實(shí)行過(guò)程中，應(yīng)注意哪些普遍性問(wèn)題？

管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是（）

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要有：運(yùn)用權(quán)力的藝術(shù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)、（）的藝術(shù)、運(yùn)用信息的藝術(shù)等。

目標(biāo)管理是一種注重（）的管理方式。

幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個(gè)班級(jí)又有其自身的特點(diǎn)，因此開(kāi)展工作應(yīng)具有一定的（）

試闡述對(duì)教職工隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)的管理的必要性。

評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)幼兒園各方面工作質(zhì)量和管理水平的提高，這說(shuō)明它具有（）

00387幼兒園組織與管理章節(jié)練習(xí)(2020.04.09)

因其在管理領(lǐng)域所作的開(kāi)拓性工作、故而被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（）。

“自我實(shí)現(xiàn)的人”的假設(shè)是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出的。

（）是美國(guó)管理學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家，他首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理的思想方法，并提出了廣為人們接受的管理過(guò)程理論。

管理實(shí)行過(guò)程中，應(yīng)注意哪些普遍性問(wèn)題？

管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是（）

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要有：運(yùn)用權(quán)力的藝術(shù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)、（）的藝術(shù)、運(yùn)用信息的藝術(shù)等。

目標(biāo)管理是一種注重（）的管理方式。

幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個(gè)班級(jí)又有其自身的特點(diǎn)，因此開(kāi)展工作應(yīng)具有一定的（）

試闡述對(duì)教職工隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)的管理的必要性。

評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)幼兒園各方面工作質(zhì)量和管理水平的提高，這說(shuō)明它具有（）

因其在管理領(lǐng)域所作的開(kāi)拓性工作、故而被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（）。

“自我實(shí)現(xiàn)的人”的假設(shè)是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出的。

（）是美國(guó)管理學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家，他首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理的思想方法，并提出了廣為人們接受的管理過(guò)程理論。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要有：運(yùn)用權(quán)力的藝術(shù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)、（）的藝術(shù)、運(yùn)用信息的藝術(shù)等。

目標(biāo)管理是一種注重（）的管理方式。

幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個(gè)班級(jí)又有其自身的特點(diǎn)，因此開(kāi)展工作應(yīng)具有一定的（）