國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代教育技術(shù))章節(jié)練習(xí)(2020.03.31)

單項(xiàng)選擇題
通過(guò)下面（）操作可以將PPT中規(guī)則的圓形處理成心形。
A.繪制圖形
B.編輯頂點(diǎn)
C.形狀剪除
D.形狀組合
單項(xiàng)選擇題
攝像機(jī)按照其性能劃分，不包括（）
A.廣播用攝像機(jī)
B.專業(yè)用攝像機(jī)
C.辦公用攝像機(jī)
D.家庭用攝像機(jī)
填空題
計(jì)算機(jī)中的“記事本”采用的是一種純文本格式的文檔，它文件后綴名是（）。
答案：txt
單項(xiàng)選擇題
下列教學(xué)過(guò)程流程圖的表示形式，錯(cuò)誤的是（）
A.
B.
C.
D.
填空題
錄播教室的攝像跟蹤定位系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方式主要有紅外線控制方式、圖像識(shí)別控制方式、（）控制方式與聲音識(shí)別控制4種。
答案：超聲波
問答題
空白的留取的技巧有哪些類型？各能起什么作用？
答案：（1）畫面上留有一定的空白是突出主體的需要。要是主體醒目，具有視覺的沖擊力，就要在它的周圍留有一定的空白。
（...
判斷題
教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)方式的發(fā)展中包含改變了學(xué)生“學(xué)”的方法。
答案：正確
判斷題
多媒體教室線路設(shè)計(jì)時(shí)要兼顧到各種信號(hào)的連接。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）
A.建構(gòu)主義理論
B.強(qiáng)化理論
C.認(rèn)知主義理論
D.試誤理論
判斷題
聲音質(zhì)量與它的頻率范圍無(wú)關(guān)。
答案：錯(cuò)誤

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代教育技術(shù))章節(jié)練習(xí)(2020.03.31)

通過(guò)下面（）操作可以將PPT中規(guī)則的圓形處理成心形。

攝像機(jī)按照其性能劃分，不包括（）

計(jì)算機(jī)中的“記事本”采用的是一種純文本格式的文檔，它文件后綴名是（）。

下列教學(xué)過(guò)程流程圖的表示形式，錯(cuò)誤的是（）

錄播教室的攝像跟蹤定位系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方式主要有紅外線控制方式、圖像識(shí)別控制方式、（）控制方式與聲音識(shí)別控制4種。

空白的留取的技巧有哪些類型？各能起什么作用？

教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)方式的發(fā)展中包含改變了學(xué)生“學(xué)”的方法。

多媒體教室線路設(shè)計(jì)時(shí)要兼顧到各種信號(hào)的連接。

程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）

聲音質(zhì)量與它的頻率范圍無(wú)關(guān)。

國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代教育技術(shù))章節(jié)練習(xí)(2020.03.31)

通過(guò)下面（）操作可以將PPT中規(guī)則的圓形處理成心形。

攝像機(jī)按照其性能劃分，不包括（）

計(jì)算機(jī)中的“記事本”采用的是一種純文本格式的文檔，它文件后綴名是（）。

下列教學(xué)過(guò)程流程圖的表示形式，錯(cuò)誤的是（）

錄播教室的攝像跟蹤定位系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方式主要有紅外線控制方式、圖像識(shí)別控制方式、（）控制方式與聲音識(shí)別控制4種。

空白的留取的技巧有哪些類型？各能起什么作用？

教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)方式的發(fā)展中包含改變了學(xué)生“學(xué)”的方法。

多媒體教室線路設(shè)計(jì)時(shí)要兼顧到各種信號(hào)的連接。

程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）

聲音質(zhì)量與它的頻率范圍無(wú)關(guān)。

攝像機(jī)按照其性能劃分，不包括（）

計(jì)算機(jī)中的“記事本”采用的是一種純文本格式的文檔，它文件后綴名是（）。

錄播教室的攝像跟蹤定位系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方式主要有紅外線控制方式、圖像識(shí)別控制方式、（）控制方式與聲音識(shí)別控制4種。

空白的留取的技巧有哪些類型？各能起什么作用？

教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)方式的發(fā)展中包含改變了學(xué)生“學(xué)”的方法。

多媒體教室線路設(shè)計(jì)時(shí)要兼顧到各種信號(hào)的連接。