(1)幫助青少年形成合理的性認(rèn)知。 (2)引導(dǎo)青少年通過(guò)各種積極的、富有建設(shè)性的活動(dòng)來(lái)緩解自己的性沖動(dòng),釋放自己性壓抑。
A.社會(huì)屬性B.精神屬性C.動(dòng)力屬性D.自然屬性
A、優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件 B、享受充分的愛(ài) C、家庭的社會(huì)地位 D、教育條件好
①腦重與腦容積的增加。 ②腦電波的變化。 ③皮層興奮與抑制過(guò)程的平衡。
A.暈輪效應(yīng) B.首因效應(yīng) C.社會(huì)刻板印象 D.從眾效應(yīng)
A.孤獨(dú)B.焦慮C.抑郁D.嫉妒