小學(xué)音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.12.19)

單項(xiàng)選擇題
自制打擊樂器發(fā)出的聲音、人體樂器發(fā)出的聲音、塑料瓶模擬的水聲與蛙鳴聲、揉搓報(bào)紙模擬的風(fēng)雨聲、盆桶發(fā)出的雷電聲、口技模擬的鳥叫聲等等。這在創(chuàng)設(shè)音樂教學(xué)情境中屬于（）。
A.語言創(chuàng)設(shè)情境
B.光線創(chuàng)設(shè)情境
C.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
D.音源創(chuàng)設(shè)情境
單項(xiàng)選擇題
校內(nèi)音樂課程不包括（）。
A.音樂教室
B.學(xué)生群體
C.學(xué)校網(wǎng)站
D.社區(qū)音樂課程
單項(xiàng)選擇題
在音樂創(chuàng)作中，在保持主題、結(jié)構(gòu)基本不變，只把旋律、節(jié)奏等方面加以裝飾性變化。稱為（）。
A.裝飾變奏
B.變化重復(fù)
C.節(jié)奏變奏
單項(xiàng)選擇題
（）的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。
A.重視音樂基本技能
B.重視音樂基礎(chǔ)知識(shí)
C.重視音樂理解能力
D.重視音樂讀寫能力
單項(xiàng)選擇題
《黃河頌》是一首（）曲。
A.男中音獨(dú)唱
B.男高音獨(dú)唱
C.男中音合唱
D.男高音二重唱
單項(xiàng)選擇題
下列不屬于廣東音樂的是（）。
A.《雨打芭蕉》
B.《賽龍奪錦》
C.《旱天雷》
D.《百鳥歸巢》
單項(xiàng)選擇題
下列表示合唱中女高音聲部的是（）。
A.Bass
B.Tenor
C.Soprano
D.Alto
問答題
分析作品《洪湖水，浪打浪》。要求：分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)，并說明其演唱形式和旋律的特點(diǎn)。
答案：《洪湖水，浪打浪》是《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選曲。前奏和過門的一連串十六分音符，既表現(xiàn)了湖波蕩漾的景色，也表現(xiàn)了韓英心潮起伏的感情...
單項(xiàng)選擇題
《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出音樂教學(xué)目標(biāo)具體涵蓋三個(gè)方面，分別是情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法以及（）。
A.知識(shí)與技能
B.審美
C.藝術(shù)實(shí)踐
D.鑒賞能力
單項(xiàng)選擇題
下列對(duì)指揮站姿的說法不正確的是（）。
A.分腿站姿
B.隨意站姿
C.前后站姿
D.并腳站姿

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小學(xué)音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.12.19)

自制打擊樂器發(fā)出的聲音、人體樂器發(fā)出的聲音、塑料瓶模擬的水聲與蛙鳴聲、揉搓報(bào)紙模擬的風(fēng)雨聲、盆桶發(fā)出的雷電聲、口技模擬的鳥叫聲等等。這在創(chuàng)設(shè)音樂教學(xué)情境中屬于（）。

校內(nèi)音樂課程不包括（）。

在音樂創(chuàng)作中，在保持主題、結(jié)構(gòu)基本不變，只把旋律、節(jié)奏等方面加以裝飾性變化。稱為（）。

（）的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。

《黃河頌》是一首（）曲。

下列不屬于廣東音樂的是（）。

下列表示合唱中女高音聲部的是（）。

分析作品《洪湖水，浪打浪》。要求：分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)，并說明其演唱形式和旋律的特點(diǎn)。

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出音樂教學(xué)目標(biāo)具體涵蓋三個(gè)方面，分別是情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法以及（）。

下列對(duì)指揮站姿的說法不正確的是（）。

小學(xué)音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.12.19)

校內(nèi)音樂課程不包括（）。

在音樂創(chuàng)作中，在保持主題、結(jié)構(gòu)基本不變，只把旋律、節(jié)奏等方面加以裝飾性變化。稱為（）。

（）的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。

《黃河頌》是一首（）曲。

下列不屬于廣東音樂的是（）。

下列表示合唱中女高音聲部的是（）。

分析作品《洪湖水，浪打浪》。要求：分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)，并說明其演唱形式和旋律的特點(diǎn)。

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出音樂教學(xué)目標(biāo)具體涵蓋三個(gè)方面，分別是情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法以及（）。

下列對(duì)指揮站姿的說法不正確的是（）。

校內(nèi)音樂課程不包括（）。

在音樂創(chuàng)作中，在保持主題、結(jié)構(gòu)基本不變，只把旋律、節(jié)奏等方面加以裝飾性變化。稱為（）。

《黃河頌》是一首（）曲。

下列不屬于廣東音樂的是（）。

分析作品《洪湖水，浪打浪》。要求：分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)，并說明其演唱形式和旋律的特點(diǎn)。

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出音樂教學(xué)目標(biāo)具體涵蓋三個(gè)方面，分別是情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法以及（）。

下列對(duì)指揮站姿的說法不正確的是（）。