國家開放大學(xué)(心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2019.11.16)

名詞解釋
從眾
答案：是由于真實(shí)的或想象的群體壓力而導(dǎo)致的行為或行為變化。也就是說個(gè)人在群體壓力下，放棄自己的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{大多數(shù)人的看法。
問答題
動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越大，行為效果越好嗎？請(qǐng)用耶克斯—多德森定律來說明。
答案：根據(jù)心理學(xué)家耶克斯（R.M Yerkes）與多德森（J.D Dodson）經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究歸納出的耶克斯－...
問答題
簡述長時(shí)儲(chǔ)存系統(tǒng)的基本特點(diǎn)。
答案：（1）保持時(shí)間長，從一分鐘到幾年甚至終生；
（2）容量極大，以義碼為主進(jìn)行編碼，以組塊狀態(tài)儲(chǔ)存信息；
問答題
試析被動(dòng)性學(xué)習(xí)方式與自主性學(xué)習(xí)方式的主要區(qū)別。
答案：（1）從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)看：被動(dòng)性學(xué)習(xí)主要依靠教師的權(quán)威以及考試壓力和家長施壓等外部因素來激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)...
填空題
多數(shù)情況下，出現(xiàn)夢(mèng)境是在（）睡眠階段。
答案：快速眼動(dòng)
判斷題
學(xué)生有了良好的道德認(rèn)知，確立了相應(yīng)的道德行為目標(biāo)，通常就會(huì)有相應(yīng)的道德行為。
答案：正確
問答題
試述主要的工作動(dòng)機(jī)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用工作動(dòng)機(jī)理論激勵(lì)員工的工作動(dòng)機(jī)。
答案：工作動(dòng)機(jī)理論主要有X理論、Y理論和雙因素理論。
X.理論把人看作是“經(jīng)濟(jì)人”，認(rèn)為人的...
問答題
想象有哪些功能？
答案：
（1）預(yù)測(cè)和計(jì)劃功能
（2）補(bǔ)充知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的功能
（3）代替的功能
（4）生理調(diào)節(jié)的功能
名詞解釋
社會(huì)刻板印象
答案：是指人們對(duì)某一類人產(chǎn)生的概括而固定的看法。
判斷題
馬斯洛的需要層次理論是一個(gè)有嚴(yán)格組織的層級(jí)系統(tǒng)
答案：正確

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國家開放大學(xué)(心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2019.11.16)

從眾

動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越大，行為效果越好嗎？請(qǐng)用耶克斯—多德森定律來說明。

簡述長時(shí)儲(chǔ)存系統(tǒng)的基本特點(diǎn)。

試析被動(dòng)性學(xué)習(xí)方式與自主性學(xué)習(xí)方式的主要區(qū)別。

多數(shù)情況下，出現(xiàn)夢(mèng)境是在（）睡眠階段。

學(xué)生有了良好的道德認(rèn)知，確立了相應(yīng)的道德行為目標(biāo)，通常就會(huì)有相應(yīng)的道德行為。

試述主要的工作動(dòng)機(jī)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用工作動(dòng)機(jī)理論激勵(lì)員工的工作動(dòng)機(jī)。

想象有哪些功能？

社會(huì)刻板印象

馬斯洛的需要層次理論是一個(gè)有嚴(yán)格組織的層級(jí)系統(tǒng)

國家開放大學(xué)(心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2019.11.16)

從眾

動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越大，行為效果越好嗎？請(qǐng)用耶克斯—多德森定律來說明。

簡述長時(shí)儲(chǔ)存系統(tǒng)的基本特點(diǎn)。

試析被動(dòng)性學(xué)習(xí)方式與自主性學(xué)習(xí)方式的主要區(qū)別。

多數(shù)情況下，出現(xiàn)夢(mèng)境是在（）睡眠階段。

學(xué)生有了良好的道德認(rèn)知，確立了相應(yīng)的道德行為目標(biāo)，通常就會(huì)有相應(yīng)的道德行為。

試述主要的工作動(dòng)機(jī)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用工作動(dòng)機(jī)理論激勵(lì)員工的工作動(dòng)機(jī)。

想象有哪些功能？

社會(huì)刻板印象

馬斯洛的需要層次理論是一個(gè)有嚴(yán)格組織的層級(jí)系統(tǒng)

動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越大，行為效果越好嗎？請(qǐng)用耶克斯—多德森定律來說明。

簡述長時(shí)儲(chǔ)存系統(tǒng)的基本特點(diǎn)。

試析被動(dòng)性學(xué)習(xí)方式與自主性學(xué)習(xí)方式的主要區(qū)別。

多數(shù)情況下，出現(xiàn)夢(mèng)境是在（）睡眠階段。

學(xué)生有了良好的道德認(rèn)知，確立了相應(yīng)的道德行為目標(biāo)，通常就會(huì)有相應(yīng)的道德行為。

試述主要的工作動(dòng)機(jī)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用工作動(dòng)機(jī)理論激勵(lì)員工的工作動(dòng)機(jī)。

想象有哪些功能？