教學設(shè)計章節(jié)練習(2019.07.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1 研究性學習不注重對學生進行純粹的書本知識的傳授，而讓學生自己動手實踐，通過實踐豐富學生的直接經(jīng)驗。這體現(xiàn)了研究性學習什么特點？（）

2.名詞解釋協(xié)作知識建構(gòu)

是個體在特定的組織中互相協(xié)作、共同參與某種有目的的活動，最終形成某種觀點、思想、方法等智慧產(chǎn)品的過程。

3.判斷題瀑布模型適合教學要求變化較大的教學軟件系統(tǒng)。

4.判斷題學習環(huán)境是學習資源和人際關(guān)系的組合。

5.問答題當代認知心理學家斯騰伯格等人的研究對于認知發(fā)展階段提出了哪些觀點?

參考答案：(1)兒童認知能力的發(fā)展并不是由于認知結(jié)構(gòu)本身的變化所引起的，而是通過原有認知結(jié)構(gòu)的功能的不斷激活、工作有效性的不斷提高...

6.判斷題認知內(nèi)驅(qū)力屬于內(nèi)部動機。

7 以下（）不屬于集體授課的優(yōu)點。

8.問答題設(shè)計課堂問答活動有哪些要求?

參考答案：(1)做好充分準備。對于提問的問題、對象，要為學生回答創(chuàng)造哪些條件，學生可能的回答，如何進一步啟發(fā)、提示和引導，問答需要...

9.問答題多媒體教學設(shè)計與開發(fā)過程：

參考答案：（1）項目定義：軟件題名；制作目的；使用內(nèi)容
（1）網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則：個性化、合作化、多媒體化、交互性、開放...

10.問答題教學評價的分類

參考答案：（1）按評價基準不同：相對評價、絕對評價、自身評價
相對評價：優(yōu)點：可以了解學生的總體表現(xiàn)和學生之間的差異，...