中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試中學(xué)英語(yǔ)教材教法：課程基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.06.21)

單項(xiàng)選擇題
課程目標(biāo)的級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)。7～9年級(jí)分別完成（）級(jí)目標(biāo)。
A.一、二、三
B.二、三、四
C.三、四、五
D.四、五、六
單項(xiàng)選擇題
（）是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。
A.學(xué)習(xí)技能
B.語(yǔ)言技能
單項(xiàng)選擇題
課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注（）的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
A.每一個(gè)學(xué)生
B.全體學(xué)生
單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的（），促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
A.學(xué)習(xí)方式
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
單項(xiàng)選擇題
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。
A.小學(xué)一年級(jí)
B.小學(xué)二年級(jí)
C.小學(xué)三年級(jí)
D.初中一年級(jí)
單項(xiàng)選擇題
《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線(xiàn)，而是以（）為主線(xiàn)
A.學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展和應(yīng)用
B.情感態(tài)度的培養(yǎng)
C.跨文化意識(shí)的建立
D.學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
填空題
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是（）。
答案：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
問(wèn)答題
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？
答案：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：
激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的...
問(wèn)答題
《英語(yǔ)課標(biāo)》的基本理念是什么？
答案：（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育
（二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放
（三）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異...
單項(xiàng)選擇題
《標(biāo)準(zhǔn)》提出在義務(wù)教育結(jié)束時(shí)（五級(jí)），學(xué)生學(xué)會(huì)（）個(gè)單詞和（）個(gè)習(xí)語(yǔ)或搭配。
A.1000-1100，100-150
B.1100-1200，150-200
C.1500-1600，200-250
D.1500-1600，200-300

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中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試中學(xué)英語(yǔ)教材教法：課程基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.06.21)

課程目標(biāo)的級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)。7～9年級(jí)分別完成（）級(jí)目標(biāo)。

（）是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的（），促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線(xiàn)，而是以（）為主線(xiàn)

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是（）。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？

《英語(yǔ)課標(biāo)》的基本理念是什么？

《標(biāo)準(zhǔn)》提出在義務(wù)教育結(jié)束時(shí)（五級(jí)），學(xué)生學(xué)會(huì)（）個(gè)單詞和（）個(gè)習(xí)語(yǔ)或搭配。

中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試中學(xué)英語(yǔ)教材教法：課程基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.06.21)

課程目標(biāo)的級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)。7～9年級(jí)分別完成（）級(jí)目標(biāo)。

（）是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的（），促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線(xiàn)，而是以（）為主線(xiàn)

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是（）。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？

《英語(yǔ)課標(biāo)》的基本理念是什么？

《標(biāo)準(zhǔn)》提出在義務(wù)教育結(jié)束時(shí)（五級(jí)），學(xué)生學(xué)會(huì)（）個(gè)單詞和（）個(gè)習(xí)語(yǔ)或搭配。

課程目標(biāo)的級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)。7～9年級(jí)分別完成（）級(jí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的（），促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線(xiàn)，而是以（）為主線(xiàn)

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是（）。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？

《英語(yǔ)課標(biāo)》的基本理念是什么？

《標(biāo)準(zhǔn)》提出在義務(wù)教育結(jié)束時(shí)（五級(jí)），學(xué)生學(xué)會(huì)（）個(gè)單詞和（）個(gè)習(xí)語(yǔ)或搭配。