國(guó)家開放大學(xué)(中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究)章節(jié)練習(xí)(2019.06.12)

問(wèn)答題
簡(jiǎn)述1996年頒發(fā)的《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》（初審稿）的特點(diǎn)？
答案：明確了語(yǔ)文是負(fù)載文化的交際工具的特點(diǎn)，全面反映了語(yǔ)文是思維和交際工具的本質(zhì)特點(diǎn)；首次提出語(yǔ)文學(xué)科課程的整體結(jié)構(gòu)。語(yǔ)文教材...
問(wèn)答題
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)語(yǔ)文課程的基本理念是如何表述的？
答案：（1）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
（2）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)...
填空題
語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī)過(guò)程中探究階段的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)應(yīng)該主要指導(dǎo)（）、分析和（）。
答案：感知；綜合
問(wèn)答題
如何理解語(yǔ)文是人類文化的重要組成部分？請(qǐng)舉例論述之。
答案：關(guān)于語(yǔ)文“是人類文化的重要組成部分”，也就是語(yǔ)文的人文性，教材上從語(yǔ)文自身以及語(yǔ)文的內(nèi)容屬于文化...
填空題
學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以自我為中心的同化現(xiàn)象包括（）、（）、（）、（）和（）。
答案：淺表同化；陋同化；片面同化；錯(cuò)失同化；孤立同化
填空題
語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征是（）性與（）性的辯證統(tǒng)一。
答案：科學(xué)；藝術(shù)
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述范文對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)三個(gè)層面學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。
答案：① 從言語(yǔ)層面看，作者的語(yǔ)言表達(dá)重視排比句式的修辭效果，“廢墟是„„&rd...
問(wèn)答題
結(jié)合《歸田園居》的教學(xué)，談?wù)勗趲熒P(guān)系、教師地位、學(xué)生地位、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)內(nèi)容等方面分析比較在你所進(jìn)行過(guò)的教學(xué)中（某一節(jié)課）有哪些相同之處和不同之處。
答案：現(xiàn)代教育價(jià)值的轉(zhuǎn)型，使語(yǔ)文教學(xué)在傳承原有價(jià)值的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)新的價(jià)值觀，語(yǔ)文課程目標(biāo)呈現(xiàn)的知識(shí)和能力、手段和方法、情感、態(tài)...
問(wèn)答題
語(yǔ)文課程的綜合性體現(xiàn)在哪些方面？
答案：
（1）語(yǔ)文課程目標(biāo)的綜合性。
（2）語(yǔ)文課程內(nèi)容的綜合性。
（3）語(yǔ)文教學(xué)方法的綜合性。
（4）語(yǔ)文課程資源的綜合性。
填空題
誦讀技巧主要有處理停、連、表達(dá)（）把握（）和掌握節(jié)奏。
答案：重音；語(yǔ)氣

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國(guó)家開放大學(xué)(中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究)章節(jié)練習(xí)(2019.06.12)

簡(jiǎn)述1996年頒發(fā)的《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》（初審稿）的特點(diǎn)？

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)語(yǔ)文課程的基本理念是如何表述的？

語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī)過(guò)程中探究階段的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)應(yīng)該主要指導(dǎo)（）、分析和（）。

如何理解語(yǔ)文是人類文化的重要組成部分？請(qǐng)舉例論述之。

學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以自我為中心的同化現(xiàn)象包括（）、（）、（）、（）和（）。

語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征是（）性與（）性的辯證統(tǒng)一。

簡(jiǎn)述范文對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)三個(gè)層面學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。

語(yǔ)文課程的綜合性體現(xiàn)在哪些方面？

誦讀技巧主要有處理停、連、表達(dá)（）把握（）和掌握節(jié)奏。

國(guó)家開放大學(xué)(中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究)章節(jié)練習(xí)(2019.06.12)

簡(jiǎn)述1996年頒發(fā)的《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》（初審稿）的特點(diǎn)？

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)語(yǔ)文課程的基本理念是如何表述的？

語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī)過(guò)程中探究階段的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)應(yīng)該主要指導(dǎo)（）、分析和（）。

如何理解語(yǔ)文是人類文化的重要組成部分？請(qǐng)舉例論述之。

學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以自我為中心的同化現(xiàn)象包括（）、（）、（）、（）和（）。

語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征是（）性與（）性的辯證統(tǒng)一。

簡(jiǎn)述范文對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)三個(gè)層面學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。

語(yǔ)文課程的綜合性體現(xiàn)在哪些方面？

誦讀技巧主要有處理停、連、表達(dá)（）把握（）和掌握節(jié)奏。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)語(yǔ)文課程的基本理念是如何表述的？

語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī)過(guò)程中探究階段的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)應(yīng)該主要指導(dǎo)（）、分析和（）。

如何理解語(yǔ)文是人類文化的重要組成部分？請(qǐng)舉例論述之。

學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以自我為中心的同化現(xiàn)象包括（）、（）、（）、（）和（）。

語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征是（）性與（）性的辯證統(tǒng)一。

簡(jiǎn)述范文對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)三個(gè)層面學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。

語(yǔ)文課程的綜合性體現(xiàn)在哪些方面？

誦讀技巧主要有處理停、連、表達(dá)（）把握（）和掌握節(jié)奏。