現(xiàn)代教育原理章節(jié)練習(xí)(2019.05.11)

單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)性評(píng)定法，一般包括四個(gè)組成部分：（）、設(shè)計(jì)問題情境、制定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)評(píng)定表現(xiàn)的等級(jí)。
A、確定評(píng)定裁判
B、確定評(píng)定時(shí)機(jī)
C、確定評(píng)定對(duì)象
D、陳述評(píng)定原因
名詞解釋
教師職業(yè)道德規(guī)范
答案：是教師在從事教育教學(xué)工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會(huì)相互關(guān)系的基本行為...
問答題
簡(jiǎn)述布魯納的教育思想。
答案：結(jié)構(gòu)主義教育思想是20實(shí)際50-60年代形成的一種教育思潮，它強(qiáng)調(diào)兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)的研究以及認(rèn)知能力的發(fā)展，注重對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的...
問答題
什么是CAI？
答案：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（Computer Aided Instruction，簡(jiǎn)稱CAI）是在計(jì)算機(jī)輔助下進(jìn)行的各種教學(xué)活動(dòng)，以...
判斷題
學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)過程中所要利用的環(huán)境和條件，包括教學(xué)人員、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。
答案：正確
問答題
什么是教學(xué)，教學(xué)的含義有哪些？
答案：教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。教學(xué)包含三方面含義一是強(qiáng)調(diào)了教師的教和學(xué)生的學(xué)的綜合或統(tǒng)一。...
問答題
簡(jiǎn)述教育的經(jīng)濟(jì)功能。
答案：①教育是提高經(jīng)濟(jì)效益的前提。②教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素。③教育是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力產(chǎn)生的重要手段。④教育是知識(shí)創(chuàng)新的重要...
填空題
“近朱者赤、近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響（）。
答案：環(huán)境
填空題
課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段之后的學(xué)習(xí)結(jié)果的（）。
答案：行為描述
問答題
教育的本質(zhì)特性是什么？
答案：教育的本質(zhì)特性是<一>教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象。<二>教育是人類社會(huì)特有的一種有意識(shí)的活動(dòng)。<三>教育是人類社會(huì)...

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現(xiàn)代教育原理章節(jié)練習(xí)(2019.05.11)

教學(xué)評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)性評(píng)定法，一般包括四個(gè)組成部分：（）、設(shè)計(jì)問題情境、制定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)評(píng)定表現(xiàn)的等級(jí)。

教師職業(yè)道德規(guī)范

簡(jiǎn)述布魯納的教育思想。

什么是CAI？

學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)過程中所要利用的環(huán)境和條件，包括教學(xué)人員、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。

什么是教學(xué)，教學(xué)的含義有哪些？

簡(jiǎn)述教育的經(jīng)濟(jì)功能。

“近朱者赤、近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響（）。

課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段之后的學(xué)習(xí)結(jié)果的（）。

教育的本質(zhì)特性是什么？

現(xiàn)代教育原理章節(jié)練習(xí)(2019.05.11)

教學(xué)評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)性評(píng)定法，一般包括四個(gè)組成部分：（）、設(shè)計(jì)問題情境、制定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)評(píng)定表現(xiàn)的等級(jí)。

教師職業(yè)道德規(guī)范

簡(jiǎn)述布魯納的教育思想。

什么是CAI？

學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)過程中所要利用的環(huán)境和條件，包括教學(xué)人員、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。

什么是教學(xué)，教學(xué)的含義有哪些？

簡(jiǎn)述教育的經(jīng)濟(jì)功能。

“近朱者赤、近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響（）。

課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段之后的學(xué)習(xí)結(jié)果的（）。

教育的本質(zhì)特性是什么？

教學(xué)評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)性評(píng)定法，一般包括四個(gè)組成部分：（）、設(shè)計(jì)問題情境、制定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)評(píng)定表現(xiàn)的等級(jí)。

簡(jiǎn)述布魯納的教育思想。

什么是CAI？

學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)過程中所要利用的環(huán)境和條件，包括教學(xué)人員、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。

什么是教學(xué)，教學(xué)的含義有哪些？

簡(jiǎn)述教育的經(jīng)濟(jì)功能。

“近朱者赤、近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響（）。

課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段之后的學(xué)習(xí)結(jié)果的（）。

教育的本質(zhì)特性是什么？