A.個體認為自己的努力不容易被衡量 B.個體認為自己的努力得不到回報 C.團體工作容易出現(xiàn)“責任分散” D.團體成員認為自己的努力是必不可少
A.體驗 B.喚起 C.應激 D.感受
A.頭腦風暴法 B.德爾菲技術 C.具名團體技術 D.階梯技術
A.每個員工都有典型的工作滿意度水平，稱為均衡水平 B.改變工作中的情境因素或某些事件改變員工的滿意度水平，使其在一個新的水平上達到均衡 C.員工滿意與否取決于自己的工作性質(zhì)及工作待遇和其他員工相比處于什么水平 D.管理者如何想通過改變工作情境來提高員工的滿意度，需要考慮這種滿意度的提高是暫時的還是持久的
A.破壞性的和積極的 B.建設性的和積極的 C.破壞性的和消極的 D.建設性的和消極的
A.越短 B.越大 C.越小 D.為0
A.錯誤率增加 B.曠工 C.遲到 D.離職
A.實施正式的、定期的工作滿意度調(diào)查的組織，就沒必要經(jīng)常性地監(jiān)控員工的工作滿意度 B.滿意度調(diào)查可以幫助管理者改進已有的變革方案，并更好地規(guī)劃和監(jiān)控新的方案 C.定期的、正式的工作滿意度調(diào)查是監(jiān)控員工滿意度的唯一渠道 D.滿意度調(diào)查只適用于普通員工，并不適用于管理人員 E.以上都不對
A、辭職 B、提建議 C、忠誠 D、忽視
A、空間認知能力 B、數(shù)學能力 C、推理能力 D、演繹能力
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