課程與教學論課程開發(fā)與教學設(shè)計的基本模式章節(jié)練習(2019.04.22)
來源：考試資料網(wǎng)1.問答題發(fā)現(xiàn)學習的特征
3.問答題贊科夫發(fā)展性教學的評價
參考答案：（1）以一般發(fā)展突破了傳統(tǒng)教學論只注重知識與技能的目標取向，力圖把知識技能的發(fā)展與能力發(fā)展、個性發(fā)展統(tǒng)一起來，使學生在獲...
4.填空題（）是非指導性教學的理論基礎(chǔ)
參考答案：（1）優(yōu)點；布魯納的教學設(shè)計理論，強調(diào)了教學內(nèi)容的理論性、學術(shù)性、抽象性，從而把傳統(tǒng)教學對知識的量的追求轉(zhuǎn)移到對質(zhì)的概括...
7.問答題范例教學的過程
參考答案：范例性地闡明個的階段、范例性地闡明類型和類的階段、范例性地掌握法則型、范疇性關(guān)系的階段、范例性地獲得關(guān)于世界以及生活關(guān)系...
9.填空題范例的基本特征有基本性、（）和范例性。
10.問答題過程模式的價值
