國家開放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))章節(jié)練習(xí)(2018.12.28)

單項選擇題
列出一系列有關(guān)媒體選擇的問題，引導(dǎo)選用者通過思考、回答，逐步發(fā)現(xiàn)比較適合的媒體，這種選擇媒體的方法是（）。
A.算法型
B.矩陣型
C.問題表型
D.流程圖型
問答題
簡述學(xué)校多媒體組合教室的概念和組合形式。
答案：在一間教室中，將多種教學(xué)媒體經(jīng)過一定的設(shè)計和組合，構(gòu)建成一種有效的體系，從教學(xué)環(huán)境角度看，它就是多媒體教學(xué)環(huán)境；而作為安...
判斷題
教學(xué)系統(tǒng)方法是一種系統(tǒng)地設(shè)計、開發(fā)、實施、管理和評價教與學(xué)全過程的總方法。它是在程序教學(xué)的開發(fā)模式、傳播理論和一般系統(tǒng)理論的影響下逐漸形成的。
答案：正確
單項選擇題
“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。
A.言語學(xué)習(xí)
B.智慧技能
C.認(rèn)知策略
D.動作技能
問答題
什么是域名、工作站、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器？
答案：域名是Internet網(wǎng)絡(luò)上的一個服務(wù)器或一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的名字，在全世界，沒有重復(fù)的域名，域名具有唯一性。
工作...
問答題
簡述加涅提出的學(xué)習(xí)事件的內(nèi)部過程的步驟。
答案：依據(jù)加涅的信息加工過程模型，學(xué)習(xí)事件的內(nèi)部過程可以描述為九個步驟：
①通過接受器接受刺激
②通過感覺...
單項選擇題
（）是人耳對聲音調(diào)子高低的主觀感受。
A.音調(diào)
B.音響
C.音色
D.立體聲
問答題
簡述教學(xué)設(shè)計的概念、教學(xué)設(shè)計的定義。
答案：教學(xué)設(shè)計包括教學(xué)和設(shè)計兩個涵義，是把與教與學(xué)有關(guān)的原理用于策劃教學(xué)資源和教學(xué)活動的系統(tǒng)過程。
教學(xué)設(shè)計的一般定...
單項選擇題
學(xué)習(xí)是指“刺激—反應(yīng)”之間聯(lián)系的加強(qiáng)。這是（）對學(xué)習(xí)的界定。
A.行為主義心理學(xué)
B.認(rèn)知主義心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.建構(gòu)主義理論
單項選擇題
“媒體是人體和延伸，面對面的交流是五官的延伸，印刷媒體是人眼的延伸，無線電廣播是人耳朵的延伸，電視則是耳朵和眼睛的同時延伸。每一項新的媒體的出現(xiàn)，每一項新的延伸，都會使人的各種感官的平衡產(chǎn)生變動，使某一感官凌駕于其它感官之上，造成心理上和社會上的影響”。這是（）的觀點。
A.克拉克
B.貝茨
C.戴爾
D.麥克盧漢

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國家開放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))章節(jié)練習(xí)(2018.12.28)

列出一系列有關(guān)媒體選擇的問題，引導(dǎo)選用者通過思考、回答，逐步發(fā)現(xiàn)比較適合的媒體，這種選擇媒體的方法是（）。

簡述學(xué)校多媒體組合教室的概念和組合形式。

教學(xué)系統(tǒng)方法是一種系統(tǒng)地設(shè)計、開發(fā)、實施、管理和評價教與學(xué)全過程的總方法。它是在程序教學(xué)的開發(fā)模式、傳播理論和一般系統(tǒng)理論的影響下逐漸形成的。

“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。

什么是域名、工作站、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器？

簡述加涅提出的學(xué)習(xí)事件的內(nèi)部過程的步驟。

（）是人耳對聲音調(diào)子高低的主觀感受。

簡述教學(xué)設(shè)計的概念、教學(xué)設(shè)計的定義。

學(xué)習(xí)是指“刺激—反應(yīng)”之間聯(lián)系的加強(qiáng)。這是（）對學(xué)習(xí)的界定。

國家開放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))章節(jié)練習(xí)(2018.12.28)

列出一系列有關(guān)媒體選擇的問題，引導(dǎo)選用者通過思考、回答，逐步發(fā)現(xiàn)比較適合的媒體，這種選擇媒體的方法是（）。

簡述學(xué)校多媒體組合教室的概念和組合形式。

教學(xué)系統(tǒng)方法是一種系統(tǒng)地設(shè)計、開發(fā)、實施、管理和評價教與學(xué)全過程的總方法。它是在程序教學(xué)的開發(fā)模式、傳播理論和一般系統(tǒng)理論的影響下逐漸形成的。

“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。

什么是域名、工作站、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器？

簡述加涅提出的學(xué)習(xí)事件的內(nèi)部過程的步驟。

（）是人耳對聲音調(diào)子高低的主觀感受。

簡述教學(xué)設(shè)計的概念、教學(xué)設(shè)計的定義。

學(xué)習(xí)是指“刺激—反應(yīng)”之間聯(lián)系的加強(qiáng)。這是（）對學(xué)習(xí)的界定。

列出一系列有關(guān)媒體選擇的問題，引導(dǎo)選用者通過思考、回答，逐步發(fā)現(xiàn)比較適合的媒體，這種選擇媒體的方法是（）。

教學(xué)系統(tǒng)方法是一種系統(tǒng)地設(shè)計、開發(fā)、實施、管理和評價教與學(xué)全過程的總方法。它是在程序教學(xué)的開發(fā)模式、傳播理論和一般系統(tǒng)理論的影響下逐漸形成的。

“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。

什么是域名、工作站、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器？

簡述加涅提出的學(xué)習(xí)事件的內(nèi)部過程的步驟。

（）是人耳對聲音調(diào)子高低的主觀感受。

簡述教學(xué)設(shè)計的概念、教學(xué)設(shè)計的定義。

學(xué)習(xí)是指“刺激—反應(yīng)”之間聯(lián)系的加強(qiáng)。這是（）對學(xué)習(xí)的界定。