高級中學(xué)體育與健康高級中學(xué)體育與健康(綜合練習(xí))章節(jié)練習(xí)(2018.03.24)

問答題
閱讀材料，設(shè)計一堂45分鐘的課，列舉出基礎(chǔ)部分的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和組織形式。班級人數(shù)：高二學(xué)生，40人。場地：操場。器材：體操墊。學(xué)習(xí)內(nèi)容：魚躍前滾翻。
答案：“魚躍前滾翻”教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能目標(biāo)：魚躍前滾翻這一動作...
單項選擇題
下列不屬于醫(yī)療體育所需要遵循的原則是（）。
A.循序漸進(jìn)
B.個別對待
C.分類治療
D.持之以恒
單項選擇題
排球基本技術(shù)中最難掌握的技術(shù)是（）。
A.發(fā)球
B.扣球
C.墊球
D.傳球
問答題
談?wù)勗摪咐虒W(xué)過程中的優(yōu)缺點。
答案：該案例教學(xué)過程的優(yōu)點：①教師在課前帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運動，遵循了體育教學(xué)的基本原則和要求，使學(xué)生的身體提前進(jìn)入運動狀態(tài)，降低...
單項選擇題
關(guān)于體操運動評判標(biāo)準(zhǔn)錯誤的是（）。
A.在男、女比賽項目中，均有A.B兩組裁判員對運動員比賽動作進(jìn)行評分
B.跳馬運動必須有合乎要求的下法
C.男子最高難度動作為F組
D.女子最高難度動作為G組
單項選擇題
教學(xué)評價的功能分類不包括（）。
A.診斷性評價
B.激勵性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
單項選擇題
高爾霍夫爾在教學(xué)法方面提出了以（）為基礎(chǔ)的兒童中心主義。
A.物理學(xué)
B.心理學(xué)
C.生物學(xué)
D.體育學(xué)
單項選擇題
高中體育教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的要求不包括（）。
A.安全性與趣味性相結(jié)合
B.基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合
C.理論與實踐相結(jié)合
D.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
單項選擇題
體操的轉(zhuǎn)肩和投擲出手的動作容易引起（）。
A.肘關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)損傷
B.腕舟骨骨折
C.肩袖損傷
D.關(guān)節(jié)韌帶損傷
單項選擇題
可以獨立于其他兩種人體感覺器官而起作用的是（）。
A.聽覺器官
B.視覺器官
C.本體感受器
D.均不可獨立產(chǎn)生作用

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高級中學(xué)體育與健康高級中學(xué)體育與健康(綜合練習(xí))章節(jié)練習(xí)(2018.03.24)

閱讀材料，設(shè)計一堂45分鐘的課，列舉出基礎(chǔ)部分的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和組織形式。班級人數(shù)：高二學(xué)生，40人。場地：操場。器材：體操墊。學(xué)習(xí)內(nèi)容：魚躍前滾翻。

下列不屬于醫(yī)療體育所需要遵循的原則是（）。

排球基本技術(shù)中最難掌握的技術(shù)是（）。

談?wù)勗摪咐虒W(xué)過程中的優(yōu)缺點。

關(guān)于體操運動評判標(biāo)準(zhǔn)錯誤的是（）。

教學(xué)評價的功能分類不包括（）。

高爾霍夫爾在教學(xué)法方面提出了以（）為基礎(chǔ)的兒童中心主義。

高中體育教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的要求不包括（）。

體操的轉(zhuǎn)肩和投擲出手的動作容易引起（）。

可以獨立于其他兩種人體感覺器官而起作用的是（）。

高級中學(xué)體育與健康高級中學(xué)體育與健康(綜合練習(xí))章節(jié)練習(xí)(2018.03.24)

下列不屬于醫(yī)療體育所需要遵循的原則是（）。

排球基本技術(shù)中最難掌握的技術(shù)是（）。

談?wù)勗摪咐虒W(xué)過程中的優(yōu)缺點。

關(guān)于體操運動評判標(biāo)準(zhǔn)錯誤的是（）。

教學(xué)評價的功能分類不包括（）。

高爾霍夫爾在教學(xué)法方面提出了以（）為基礎(chǔ)的兒童中心主義。

高中體育教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的要求不包括（）。

體操的轉(zhuǎn)肩和投擲出手的動作容易引起（）。

可以獨立于其他兩種人體感覺器官而起作用的是（）。

排球基本技術(shù)中最難掌握的技術(shù)是（）。

談?wù)勗摪咐虒W(xué)過程中的優(yōu)缺點。

關(guān)于體操運動評判標(biāo)準(zhǔn)錯誤的是（）。

教學(xué)評價的功能分類不包括（）。

高爾霍夫爾在教學(xué)法方面提出了以（）為基礎(chǔ)的兒童中心主義。

高中體育教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的要求不包括（）。

可以獨立于其他兩種人體感覺器官而起作用的是（）。