初級中學(xué)化學(xué)化學(xué)學(xué)科知識(shí)運(yùn)用章節(jié)練習(xí)(2018.03.28)

A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B.在河流入海處易形成沙洲
C.明礬凈水
D.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

A.1mol甲醇中含有C-H鍵的數(shù)目為4N_A
B.25℃，pH＝13的NaOH溶液中含有OH^-的數(shù)目為0.1N_A
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L己烷含有分子的數(shù)目為0.1N_A
D.常溫常壓下，Na₂O₂與足量H₂O反應(yīng)，共生成0.2molO₂，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4N_A

A.CH₄和Cl₂光照
B.氯乙烯加聚
C.乙醇和濃H₂SO₄共熱
D.乙烯與氯化氫加成

A.同位素
B.同素異形體
C.同分異構(gòu)體
D.同系物

A.NaClAgNO₃Na₂SO₄
B.H₂SO₄NaClBaCl₂
C.Na₂SO₄KNO₃NaOH
D.FeCl₃NaClKOH

A.化學(xué)鍵是分子與分子之間的作用力
B.形成物質(zhì)中的化學(xué)鍵時(shí).要吸收能量
C.化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因
D.形成或斷裂同一種化學(xué)鍵，放出或吸收的熱量是不相等的，這是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因

A.師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程
B.課程傳遞和執(zhí)行的過程
C.教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程
D.知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程

A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ：酸性KMnO₄溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色不變
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ：微熱稀HNO₃片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

A.與時(shí)俱進(jìn)，重點(diǎn)關(guān)注健康、環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)問題，著力體現(xiàn)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的重要價(jià)值
B.堅(jiān)持能力為重，著重突出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求
C.著重突出德育為先、育人為本的理念
D.總體控制內(nèi)容總量和難度，加強(qiáng)了學(xué)科和學(xué)段銜接

A.物質(zhì)的俗名：氫氧化鈉——苛性鈉、碳酸鈉——純堿
B.物質(zhì)的分類：CH₃COOH--酸、NH·H₂O-堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì)：干冰——能升華、氧化鈣——加水放熱
D.物質(zhì)的鑒別：食鹽與堿面——加食醋、化纖與純羊毛面料——點(diǎn)燃