中學(xué)生物教師招聘考試生物專業(yè)知識(shí)：分子與細(xì)胞章節(jié)練習(xí)(2018.02.26)

單項(xiàng)選擇題
農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)椋ǎ?/h4>
A.自由水含量影響新陳代謝
B.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
C.水是光合作用的重要原料
D.水是呼吸作用的重要原料
單項(xiàng)選擇題
程是在光合作用中，不需要酶參與的過（）
A.CO₂的固定
B.葉綠素吸收光能
C.C3的還原
D.ATP的形成
單項(xiàng)選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)（）①膜的有無②核糖體的有無③細(xì)胞壁的有無④膜上磷脂的有無
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
單項(xiàng)選擇題
玉米體細(xì)胞中含有20條染色體。當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的（）
A.后期、末期、間期
B.間期、前期、中期
C.間期、后期
D.間期、末期
填空題
如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有（）。
答案：中心體
填空題
上述六種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是（），選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是（）。
答案：
卵巢；染色體形態(tài)比較固定；數(shù)目比較清晰
單項(xiàng)選擇題
細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是（）
A.分解有機(jī)物，貯藏能量
B.合成有機(jī)物，貯藏能量
C.分解有機(jī)物，釋放能量
D.合成有機(jī)物，釋放能量
填空題
如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響（）階段，該階段發(fā)生的部位是（）。此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線（）來表示。
答案：光反應(yīng)；色素的數(shù)量；a
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于圖中序號(hào)的描述，正確的是（）
A.①和②所示過程都需消耗ATP
B.只有①所示過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)
單項(xiàng)選擇題
下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（）
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

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中學(xué)生物教師招聘考試生物專業(yè)知識(shí)：分子與細(xì)胞章節(jié)練習(xí)(2018.02.26)

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)椋ǎ?/h4>

程是在光合作用中，不需要酶參與的過（）

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)（）①膜的有無②核糖體的有無③細(xì)胞壁的有無④膜上磷脂的有無

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體。當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的（）

如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有（）。

上述六種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是（），選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是（）。

細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是（）

如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響（）階段，該階段發(fā)生的部位是（）。此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線（）來表示。

關(guān)于圖中序號(hào)的描述，正確的是（）

下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（）

中學(xué)生物教師招聘考試生物專業(yè)知識(shí)：分子與細(xì)胞章節(jié)練習(xí)(2018.02.26)

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)椋ǎ?/h4>

程是在光合作用中，不需要酶參與的過（）

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)（）①膜的有無②核糖體的有無③細(xì)胞壁的有無④膜上磷脂的有無

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體。當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的（）

如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有（）。

上述六種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是（），選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是（）。

細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是（）

如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響（）階段，該階段發(fā)生的部位是（）。此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線（）來表示。

關(guān)于圖中序號(hào)的描述，正確的是（）

下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（）

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)椋ǎ?/h4>

程是在光合作用中，不需要酶參與的過（）

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)（）①膜的有無②核糖體的有無③細(xì)胞壁的有無④膜上磷脂的有無

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體。當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的（）

如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有（）。

上述六種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是（），選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是（）。

如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響（）階段，該階段發(fā)生的部位是（）。此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線（）來表示。

關(guān)于圖中序號(hào)的描述，正確的是（）

下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（）