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高級(jí)中學(xué)體育與健康體育教學(xué)評(píng)價(jià)章節(jié)練習(xí)(2018.02.11)

問答題
在學(xué)生傷害事故中，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當(dāng)大的比例。在學(xué)校的體育課上，一男生在自由活動(dòng)時(shí)，躍起抓住足球門欄，但因該門欄固定不牢，導(dǎo)致門欄翻倒，壓在該男生的腹部，致使其重傷。在另外一所學(xué)校的體育課上，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生做完準(zhǔn)備活動(dòng)以后，組織學(xué)生練習(xí)跳繩，教師在一旁看護(hù)。一學(xué)生在跳繩時(shí)不慎絆倒，腹部著地，造成脾臟外傷性的破裂。問題：根據(jù)上述案例，談?wù)剬W(xué)校體育課出現(xiàn)傷害事故的可能原因及其預(yù)防措施。
答案：出現(xiàn)的可能原因有：
（1）學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施存在安全隱患。
（2）教學(xué)內(nèi)容超過學(xué)生的正常承受能力。<...
問答題
某高中二年級(jí)的小張同學(xué)是個(gè)典型的胖子，體育技能也相對(duì)較差，對(duì)體育的學(xué)習(xí)態(tài)度也一般，對(duì)待體育課以及體育課上的練習(xí)都不積極，導(dǎo)致自己對(duì)體育越來越不自信，同時(shí)也很害怕上體育課。問題：（1）試分析造成小張同學(xué)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。（2）體育課上類似的問題應(yīng)如何解決？
答案：（1）該現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是教師在教學(xué)中沒有關(guān)注到學(xué)生個(gè)體差異的狀況。這些差異有的是因?yàn)樯眢w素質(zhì)弱而存在的差異，有些是由...
問答題
據(jù)報(bào)道，云南省一位基層體育教師在場地器材十分有限的情況下，在課余時(shí)間利用塑料管、廢木片、舊輪胎、破籃球、廢鐵絲等廢棄用品，耗費(fèi)30年，8000余件、106種體育教具，手工制作出一件件手工體育教具：高蹺、大板鞋、踢踢球、橄欖球、保齡球、大彈弓……問題：結(jié)合案例談?wù)勼w育老師應(yīng)如何做好體育設(shè)施資源的開發(fā)。
答案：體育場地、器材是教師實(shí)施素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。國家已制訂了各級(jí)學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄，各...
問答題
在高中體育課程的教學(xué)中，一些老師對(duì)于學(xué)生成績的評(píng)定依然是按照應(yīng)試教育的模式，在學(xué)期末的時(shí)候采取成績測試，這樣造成了一些身體先天素質(zhì)不太好的學(xué)生即使平時(shí)努力也不容易獲得高分，而一些身體先天素質(zhì)好的學(xué)生盡管平時(shí)上課不好好學(xué)也可以輕松獲得高分。這種現(xiàn)象顯然是不合理的，應(yīng)該通過改變?cè)u(píng)價(jià)體系予以轉(zhuǎn)變。問題：（1）你認(rèn)為科學(xué)的體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)該包含哪些基本內(nèi)容？（2）如何通過合理的學(xué)習(xí)評(píng)定形式促進(jìn)體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的公平？
答案：（1）對(duì)于高中的體育學(xué)習(xí)，科學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)該包含以下內(nèi)容：①體能：與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項(xiàng)目。②知識(shí)與技能：對(duì)體育與健康的...
問答題
體育課通常需要教師采取多種方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，但同時(shí)也會(huì)因此出現(xiàn)課堂組織混亂的現(xiàn)象。集中地表現(xiàn)為學(xué)生在上課的時(shí)候過于吵鬧。在講課過程中，通常會(huì)有一些學(xué)生在下面說話或插話；在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，不參加訓(xùn)練；在課堂比賽的時(shí)候，學(xué)生有時(shí)會(huì)不知去向；在集合整隊(duì)時(shí)更是亂作一團(tuán)，甚至在教學(xué)比賽中發(fā)生爭執(zhí)。這些問題通常都會(huì)很讓體育老師頭疼。問題：（1）作為體育老師，你會(huì)采取哪些措施維護(hù)好課堂紀(jì)律？（2）面對(duì)教學(xué)比賽中的沖突，你會(huì)如何處理？
答案：（1）課堂確實(shí)需要紀(jì)律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營造一個(gè)良好的課堂氣氛，符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，容納學(xué)...
問答題
當(dāng)前，在體育教學(xué)中，許多教師從趣味性、多樣性、實(shí)效性出發(fā)，安排了一些新穎的教學(xué)內(nèi)容。增強(qiáng)了課堂氣氛的活躍性，提高了學(xué)生鍛煉的積極性。但在教學(xué)大綱占有一定比例的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，在實(shí)施中卻有被“擠掉”的現(xiàn)象，造成學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)素質(zhì)下降，在一定程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量。問題：根據(jù)這一現(xiàn)象，談一談隊(duì)列隊(duì)形在廣播操中的相關(guān)教學(xué)注意事項(xiàng)。
答案：在隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)中，學(xué)生根據(jù)教師的“口令”做規(guī)定的動(dòng)作，并使自己的動(dòng)作和集體協(xié)調(diào)一致。嚴(yán)格要求隊(duì)...
問答題
某高中補(bǔ)習(xí)班籃球課，體育教師將學(xué)生男、女混合編為人數(shù)相等的四組，然后選出組長，進(jìn)行運(yùn)球、投籃接力賽。首先，給同學(xué)們講清比賽的方法和要求：在場內(nèi)垂直于端線站四列縱隊(duì)，每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)持球，聽老師吹響比賽開始的哨音時(shí)，持球同學(xué)運(yùn)球到對(duì)面的籃筐下將球投進(jìn)，然后運(yùn)球返回交給下一個(gè)同學(xué)，耗時(shí)最少的一組為勝隊(duì)，只有一個(gè)要求就是球必須投進(jìn)才能返回。比賽終于開始了，第一個(gè)同學(xué)已經(jīng)運(yùn)球出發(fā)。“加油、加油……哎呀，球咋就是投不進(jìn)嗎？球咋就運(yùn)跑了嗎？”急得一些女同學(xué)直跺腳，有嘆氣的同學(xué)，有責(zé)怪對(duì)方的同學(xué)，但更多的是加油、助威的聲音，學(xué)生們各個(gè)爭先恐后地為各組爭分奪秒。第一輪比賽結(jié)束，有的學(xué)生為取得勝利而手舞足蹈，有的學(xué)生則為失敗而沮喪不已，學(xué)生們個(gè)個(gè)都大口地喘著氣。教師抓住這一時(shí)機(jī)，讓學(xué)生思考：怎樣運(yùn)球跑花的時(shí)間最少？怎樣投籃效率更高？學(xué)生們?cè)诮M長的帶領(lǐng)下開始討論，討論完后，都各自發(fā)表出自己的意見。有一位同學(xué)說：“運(yùn)球跑的時(shí)候記住掌心一定空出來，要不球就會(huì)控制不住。”對(duì)于投籃同學(xué)們提了好多問題：“老師，籃球就不聽我指揮嗎？老師為什么投的球總打籃筐前沿？”最后教師相機(jī)給同學(xué)們講解運(yùn)球和投籃的技術(shù)動(dòng)作。第二輪、第三輪比賽氣氛一次比一次激烈，每輪比賽結(jié)束后組長都會(huì)調(diào)整同學(xué)們的比賽順序，每個(gè)同學(xué)都有了自己運(yùn)球跑和投籃的技巧，都沉浸在體育課堂的樂趣中，氣氛非?；钴S。通過一節(jié)課的練習(xí)，同學(xué)們都初步掌握了運(yùn)球和投籃的方法，主要是同學(xué)們的熱情也非常高，改變了以往補(bǔ)習(xí)班學(xué)生體育課沒人動(dòng)的局面。問題：（1）請(qǐng)對(duì)這一教學(xué)案例進(jìn)行簡要評(píng)析。（2）這一教學(xué)案例給了你哪些啟示？
答案：（1）新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。而在很多籃球課教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)由于教學(xué)手段的單一...
問答題
高二學(xué)生王強(qiáng)，平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但就是不喜歡上體育課。結(jié)合體育新課程改革，你認(rèn)為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？作為體育教師，你應(yīng)該如何解決？
答案：原因：（1）學(xué)生自身原因：體能、性格、學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）教材教法原因：教學(xué)內(nèi)容技術(shù)難度大；在教學(xué)方法上無視學(xué)生...
問答題
體育課上，大家都在認(rèn)真地練習(xí)，只見性格內(nèi)向、有些膽小的張同學(xué)一直站在操場旁邊看著同學(xué)們練習(xí)，不用問就知道她會(huì)說：“老師我不舒服……”問題：（1）分析一下產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有哪些。（2）如果你是該教師，面對(duì)這一現(xiàn)象，你該如何解決？
答案：（1）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，首先是由于性格內(nèi)向的學(xué)生大多比較害羞，總怕自己做得不好引起其他同學(xué)的嘲笑，長此以往形成一種惡性...
問答題
高一女生小馮，體型肥胖，平時(shí)不喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育課不感興趣。請(qǐng)結(jié)合新課程改革，回答作為體育教師，你應(yīng)該采取哪些措施方法進(jìn)行教學(xué)？
答案：新課程改革是以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的習(xí)慣。因此作為體育教師重要的是消除她的心理障礙，在教學(xué)方法、教學(xué)手段、...

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