A.煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生物能的過程 B.化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能 C.動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成二氧化碳是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程 D.植物通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)化為熱能的過程
A.選修課程B.活動課程C.拓展型課程D.綜合課程
A.師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程 B.課程傳遞和執(zhí)行的過程 C.教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程 D.知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程
A.苯、甲苯、環(huán)己烷 B.苯、苯酚、己烯 C.乙醇、甲苯、四氯化碳 D.甲酸、乙醛、乙酸
A.晶體根據(jù)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)只可分為分子晶體、原子晶體、離子晶體和金屬晶體四大類 B.任何晶體中都含有化學(xué)鍵,如離子鍵、共價鍵、金屬鍵、氫鍵等 C.含有陽離子的晶體一定屬于離子晶體 D.干冰和冰都屬于分子晶體
A.向含有CaC03沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入NaHCO3飽和溶液,又有CaCO3沉淀生成 B.向Na2C03溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量的稀鹽酸,生成的CO2與原Na2CO3的物質(zhì)的量之比為1:2 C.等質(zhì)量的NaHCO3和Na2CO3分別與足量鹽酸反應(yīng),在同溫同壓下,生成的C02體積相同 D.向Na2CO3飽和溶液中通入CO3,有NaHCO3結(jié)晶析出
A.選項A B.選項B C.選項C D.選項D
A.甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多 B.甲的物質(zhì)的量比乙的物質(zhì)的量少 C.甲的摩爾體積比乙的摩爾體積小 D.甲的相對分子質(zhì)量比乙的相對分子質(zhì)量小
A.儲氫、釋氫過程均無能量變化 B.NaHCO3、HCOONa均含有離子鍵和共價鍵 C.儲氫過程中,NaHCO3被氧化 D.釋氫過程中,每消耗0.1molH20放出2.24L的H2
A.化學(xué)教材是化學(xué)課程思想、內(nèi)容的重要載體 B.化學(xué)教材是學(xué)生獲取化學(xué)知識信息的唯一源泉 C.化學(xué)教材是教師教學(xué)內(nèi)容選擇的重要參考資料 D.化學(xué)教材是促進學(xué)生智慧發(fā)展、情感發(fā)展和價值觀形成的重要工具