A.兒童注意的信息與他所面臨的任務之間的一致性越來越高B.兒童的注意變得越來越靈活C.兒童的知覺準備狀態(tài)越來越明顯D.兒童的注意變得更加經濟、有效E.逐漸學會注意刺激的結構和次序,把信息應用到自己的實際活動中去
A.把眼睛轉向電視機B.把手伸向水果盤C.用鼻子使勁嗅花香D.轉動眼睛移向聲源E.雞尾酒會現(xiàn)象
A.質變?yōu)榱孔儨蕚淞藯l件B.沒有量變,就沒有質的變化C.質變是量變的必須趨勢和結果D.量變和質變可以互相代替E.量變涉及變化的熟練頻率或程度,質變典型地包含結構或組織的變化