A.評價面向發(fā)展 B.尊重個體差異 C.評價綜合化 D.評價關注教與學的過程 E.注重學生的成功和和成才
A.被動的 B.有意義的 C.主動的 D.探究性的 E.創(chuàng)造性的
A.教材分析 B.學情分析 C.呈現先行組織者 D.提供學習任務和學習材料 E.優(yōu)化認知結構