A.該階段幼兒能夠發(fā)現(xiàn)、使用身邊的材料進(jìn)行手工創(chuàng)作 B.該階段幼兒的想象力發(fā)展可以支持其豐富的手工創(chuàng)作活動(dòng) C.老師應(yīng)該為幼兒準(zhǔn)備真正的花朵等材料,滿足幼兒的手工創(chuàng)作活動(dòng) D.我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒想辦法為“花仙子”再做一條漂亮的裙子
A.該階段幼兒的手工活動(dòng)并不在意作品的創(chuàng)作 B.通過(guò)看似無(wú)價(jià)值的擺弄活動(dòng)幼兒也可以獲取經(jīng)驗(yàn) C.我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒愛(ài)護(hù)玩具的教育引導(dǎo),延長(zhǎng)橡皮泥的使用時(shí)間和次數(shù) D.應(yīng)該換成成本較低的超輕黏土,孩子會(huì)獲得更好地操作體驗(yàn)
A.自己把長(zhǎng)方形的紙張裁成正方形 B.每次只能使用正方形的紙張 C.可以使用三維折法 D.可以使用線邊合折法