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在心理測(cè)驗(yàn)的昌盛時(shí)期,測(cè)驗(yàn)的形式由個(gè)體擴(kuò)展為團(tuán)體;測(cè)驗(yàn)的客體由兒童擴(kuò)展為成人;測(cè)驗(yàn)的表現(xiàn)形式由文字?jǐn)U展到圖形、操作等非文字的智力測(cè)驗(yàn)。
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判斷題
在心理測(cè)驗(yàn)的成熟時(shí)期,測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容大都限于感覺(jué),運(yùn)動(dòng),力量和反應(yīng)速度等的測(cè)量,屬于簡(jiǎn)單身體素質(zhì)測(cè)量。
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首先倡導(dǎo)測(cè)驗(yàn)的是英國(guó)生物學(xué)家卡特爾,他提出有必要測(cè)量人的差異及特性和有關(guān)智力測(cè)量等觀點(diǎn)。
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