把“體操科”改為“體育科”;把兵式體操為住的教材改為競賽項目分類特點的田徑、球類、體操和游戲等綜合性教材。
學校體育,大眾體育,競技體育。
1.目標多元化; 2.價值觀念的趨同化; 3.課余體育訓練逐步加強。