你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

在教育活動之前進(jìn)行預(yù)測性評價(jià)或“事實(shí)評價(jià)”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價(jià)屬于（）。

A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.常模參照評價(jià)

單項(xiàng)選擇題

幼兒園教育評價(jià)的診斷功能是指（）。

A.通過評價(jià)可以及時發(fā)現(xiàn)與預(yù)定目標(biāo)之間的差距明確努力方向，提高教育效果
B.幼兒園教育活動究竟是否已達(dá)到目標(biāo)所提出的要求
C.通過信息反饋，引起評價(jià)對象注意，并根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采取改革措施
D.激發(fā)改進(jìn)工作的內(nèi)在需要和動機(jī)，調(diào)動積極性

對幼兒身體與動作、認(rèn)知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評價(jià)，評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價(jià)屬于（）。

你可能感興趣的試題

在教育活動之前進(jìn)行預(yù)測性評價(jià)或“事實(shí)評價(jià)”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價(jià)屬于（）。

幼兒園教育評價(jià)的診斷功能是指（）。

對幼兒身體與動作、認(rèn)知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評價(jià)，評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價(jià)屬于（）。

在教育活動之前進(jìn)行預(yù)測性評價(jià)或“事實(shí)評價(jià)”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價(jià)屬于（）。

幼兒園教育評價(jià)的診斷功能是指（）。