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直接制約教育性質和發(fā)展方向的社會因素是()
A.生產力水平
B.科學技術
C.文化傳統(tǒng)
D.政治經濟制度
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盧梭的作品《愛彌爾一論教育》闡述了()教育學說。
A.自然主義
B.國家主義
C.實用主義
D.科學主義
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隋唐以后興起的科舉制度廢除于()
A.1898年
B.1902年
C.1912年
D.1905年
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