多項選擇題

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師（）。

A.不斷探索教育規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新
B.多參加學(xué)術(shù)會議
C.多發(fā)表學(xué)術(shù)論文
D.刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平

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多項選擇題

說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有（）。

A.近朱者赤，近墨者黑
B.子不教，父之過
C.人之初，性本善
D.染于蒼則蒼，染于黃則黃

多項選擇題

教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者，需要（）。

A.教師自己要努力保持心理的健康和身心的快樂
B.建立生活與心理輔導(dǎo)的機(jī)制，安排出相應(yīng)的時間，創(chuàng)造有利于溝通的場所
C.教師要懂得心理健康的知識、心理咨詢與輔導(dǎo)的知識和技術(shù)
D.教師要做學(xué)生的知心朋友，而不是權(quán)威和裁判，能夠細(xì)心聽學(xué)生的內(nèi)心世界

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師（）。

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說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有（）。

教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者，需要（）。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師（）。

說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有（）。

教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者，需要（）。