填空題

我國教育評價的系統(tǒng)發(fā)展時期大約是從（）至今。

答案： 1905年

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評價中不能把決策者預(yù)定的教育目的、目標(biāo)告訴評價者，而需要評價者去主動收集教育的全部成果和信息，這種把教育目標(biāo)與評價活動相分離的評價模式，稱為（）。

答案：目標(biāo)游離模式

美國進步教育協(xié)會自1933年至1940年在7所大學(xué)和30多所中學(xué)進行實驗研究，以解決學(xué)校與社會、學(xué)習(xí)與生活相分離的問題，史稱（）。

答案：八年研究

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